口罩是抗擊“新冠病毒”的重要物資，其核心材料是熔噴布， 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超細纖維為主要原料制成的 高靜電過濾材質(zhì)，具有很好的空氣過濾性。目前，市售口罩 主要有 N95 系列口罩、醫(yī)用外科口罩等。下列有關(guān)說法中， 不正確的是（ ）

A.熔噴布主要原料聚丙烯屬于有機高分子材料

B.口罩可以阻擋空氣中所有的氣體和顆粒物

C.口罩短暫使用后應(yīng)及時通風(fēng)晾干，但不能洗滌后重復(fù)使用

D.廢棄口罩可用塑料袋密封好，放入指定有毒有害垃圾桶內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)下冊 第七章 化學(xué)與生活 7.2 食品中的營養(yǎng)素 同步測試卷 題型：單選題

生活中處處含有化學(xué)知識，具備化學(xué)知識會使我們的生活方式更加科學(xué)．下列說法不正確的是( )

A.保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必須安全，因而食品的種類盡可能少為好

B.利用高溫消毒的原因是能夠破壞蛋白質(zhì)的生理活性

C.人體所需要的熱量大約70%來自糖類

D.尼古丁是一種劇毒興奮劑，會使吸煙者產(chǎn)生依賴，所以我們要拒絕煙草

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____。

（2）t1℃時，將20gC物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，若溫度不變，所得溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）t1℃時，將A、B、C的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的由大到小的關(guān)系是_____。

（4）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請解釋原因______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是（　�。�

A.配置200g 5%的氯化鈉溶液需要水的質(zhì)量是190g

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.先用水潤濕 pH 試紙，再測定溶液的 pH

D.濕衣服在陽光下干得快，是因為溫度升高，水分子運動速率加快

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2020 年中國水周的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列有關(guān)水和溶液的敘述中，不正確的是（ ）

A.生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.生活中用含洗潔精的水清洗油污利用了乳化作用

C.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為 2∶1

D.飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第四章 燃料及其燃燒 單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題。

(1)[猜想]：甲同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[設(shè)計實驗]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗(如圖示)，(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)。

(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]：(提示：CO會使新鮮雞血變色)

如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；

如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；

如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。

(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是_____________。

(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第四章 燃料及其燃燒 單元測試卷 題型：多選題

如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。實驗現(xiàn)象是：④比①先變紅，②、③不變紅。

由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有

A.不能燃燒，也不支持燃燒

B.能與水反應(yīng)

C.能與氫氧化鈣反應(yīng)

D.密度比空氣的大

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是

A.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.中和反應(yīng)都有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D.有機物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合一定有機物

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年重慶市校中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是

A.石油分餾出汽油、柴油 B.利用膜法從海水中獲得淡水

C.鐵礦石冶煉成鐵 D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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同步練習(xí)冊答案