水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。

（1）從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、_____等操作可以除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的_____性，除去異味；

（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列與液體相關(guān)的實驗操作正確的是（　�。�

A.傾倒液體 B.過濾液體 C.量取液體 D.吸取液體

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

事實

解釋

A

氧氣和液氧都可以供給呼吸

相同分子的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)相同

B

水銀溫度計測體溫

溫度升高，分子間的間隔增大

C

用掃描隧道顯微鏡觀察到苯分子

分子是真實存在的、分子很小

D

糖塊放到水里會逐漸“消失”，而水卻有了甜味

分子在不斷地運動

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是用氯酸鉀和二 氧化錳混合加熱制取氧氣的曲線。其中正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末。請你設(shè)計實驗探究二氧化錳在此制取過程中的作用。

(1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應(yīng)物。

猜想二：在制取過程中作________。

(2)設(shè)計實驗證明猜想二(可以只寫實驗方案)：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎。下列有關(guān)青蒿素說法中錯誤的是

A.青蒿素由C、H、O三種元素組成

B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g

C.一個青蒿素分子中有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子

D.青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:4

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤 的是（　�。�

宏觀現(xiàn)象

微觀解釋

A

水沸騰時能掀開壺蓋

分子的大小隨溫度的升高而增大

B

濕衣服在太陽曬著的地方干得快

說明分子的運動速率與溫度有關(guān)

C

6000mL 氮氣可以壓縮在 40mL 鋼瓶中

增大壓強可以減小分子間間隔

D

電解水生成氫氣和氧氣

分子在化學(xué)變化中可以再分

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的資源。下列說法不正確的是（ ）

A. 氧氣可用作火箭發(fā)射的原料 B. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料

C. 稀有氣體有惰性，常用作保護(hù)氣 D. 食品包裝中充氮氣以防腐

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

把氫氣、二氧化碳、一氧化碳的混合氣體一次通過：①熾熱的炭層；②灼熱的氧化銅；③濃硫酸。經(jīng)充分反應(yīng)后，最后得到的純凈干燥的氣體是

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氫氣 D.水蒸氣

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