8.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.

解答 解:A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心,所示操作錯(cuò)誤.
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,可用火柴點(diǎn)燃酒精燈,圖中所示操作正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH22】是固定和利用CO2的成功范例,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.尿素中有4個(gè)氫原子
B.氨氣中氮元素的化合價(jià)為+3
C.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:17
D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)過(guò)濾時(shí)時(shí)用到的玻璃棒起引流的作用.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(3)若用25%的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需25%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g,配制時(shí)應(yīng)選用50mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水.
(4)下列操作正確的是C.
A.在托盤(pán)天平的左右托盤(pán)上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B.將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C.將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中,塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示,已知鋁鎵合金是金屬鋁和金屬鎵的混合物.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物
B.鋁鎵合金可以循環(huán)利用
C.太陽(yáng)能電池電解氧化鋁的過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A.檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到爆鳴聲--氫氣不純
B.向澄清石灰水中通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象--可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體
C.用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽內(nèi)水變紅--沒(méi)有預(yù)熱
D.制二氧化碳時(shí)速率過(guò)快--用稀硫酸了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)兩兩之間都能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.C   CuO     H2SO4(。B.Ba(OH)2  HCl(。   K2CO3
C.Fe  HCl(。  CuSO4D.CO2     Ca(OH)2   HCl(。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是C
A.可燃物與氧氣接觸就可以燃燒   B.用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣
C.油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火   D.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能貿(mào)然打開(kāi)門(mén)窗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B.人體缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育緩慢,因此鋅元素?cái)z入得越多越好
C.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車(chē)出行
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同;
(3)為證明水的組成,可檢驗(yàn)氫氣燃燒產(chǎn)物.寫(xiě)出氫氣燃燒化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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