將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有                         ，由此可推知的滅火原理是                            。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是                   


.（每空2分）不可燃不助燃且密度比空氣大   隔絕氧氣

將棉芯從燒杯中取出（合理答案即可）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對催化劑描述正確的是（　�。�

　

A．

任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

　

B．

催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

　

C．

只有分解反應(yīng)才需要催化劑

　

D．

某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界的水都不是純水，日常生活用水需經(jīng)自來水廠凈化處理。下列凈水過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．從水庫中取水                  B．將含有泥沙的水靜置分層

C．過濾水                        D．將氯氣通入水中殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖，圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子．其中屬于混合物的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硫酸亞鐵（FeSO4）是常見補鐵類保健品中的有效成分之一。

（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量               

（2）硫酸亞鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為            （最簡比）；

（3）304g硫酸亞鐵中鐵元素元素的質(zhì)量為          g。（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于金屬的敘述與金屬活動性順序無關(guān)的是（　�。�

　

A．

不用鐵制容器配制波爾多液（含有硫酸銅）

　

B．

真金不怕火煉

　

C．

用稀硫酸識別黃銅（銅鋅合金）假冒的黃金指環(huán)

　

D．

鋁制品比鐵制品更耐腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．

【知識回放】

金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn　　Sn  Pb（H）　　Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．

【作出猜想】

猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是　　．

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

[設(shè)計實驗]

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

　　

【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想　　正確．

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是　　．

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)　能　（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　4　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是（　　）

　

A．

2Mg+2﹣2個鎂離子

B．

3H2﹣3個氫分子

C．

二氧化碳﹣20C

D．

氧化鐵﹣Fe3O4

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同步練習(xí)冊答案