正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳與下列物質(zhì)反應(yīng)有明顯現(xiàn)象的是

A．灼熱的炭 B．澄清石灰水 C．石灰乳 D．水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省黃石市九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：

A．紅色—→無色—→紫色 B．紅色—→紫色—→無色

C．無色—→紫色—→紅色 D．藍(lán)色—→紫色—→無色

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

【問題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？

【查閱資料】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：有新物質(zhì)生成�？蓮膬蓚�(gè)方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：一是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)物的消失；二是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成。

【實(shí)驗(yàn)探究】方案一：①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液，溶液顏色變?yōu)?u> ；②再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用 不斷攪拌，當(dāng)觀察到 時(shí)， 即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

方案二：在10ml NaOH溶液滴加鹽酸的過程中，用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度，當(dāng)pH ＜7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測得其圖象如圖1。

（1）測定pH的操作方法為 ；

（2） b點(diǎn)表示溶液中的溶質(zhì)是 ；

（3）強(qiáng)調(diào)“pH ＜7時(shí)”作為判斷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的理由是 ；

（4）對(duì)上述過程采用微觀模型加以認(rèn)識(shí)，如圖2：當(dāng)?shù)渭欲}酸過程中，氫氧化鈉溶液中減少的離子是 （填離子符號(hào)）；

（5）將圖2中缺少的粒子補(bǔ)充完整 （填離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖?/p>

A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的運(yùn)用中，利用到其化學(xué)性質(zhì)的是

A．干冰做制冷劑 B．石墨做電極

C．二氧化碳滅火 D．活性炭用于防毒面具

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．把濕的衣服曬干 B．把棉線織成布

C．食物腐爛 D．把石蠟加熱熔化

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省昆明市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是

A．夏天雪糕慢慢融化

B．潮濕的衣服在空氣中變干

C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡

D．夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠

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