分析 (1)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性;
合金相對于組成成分來說,優(yōu)點(diǎn)有硬度大、密度小、機(jī)械強(qiáng)度高、耐腐蝕性強(qiáng)等;
鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(2)根據(jù)反應(yīng)情況可以判斷金屬活動性順序;
(3)鐵比銅活潑,銅比銀活潑.
解答 解:(1)①圖A主要是利用了金屬的導(dǎo)熱性.
故填:導(dǎo)熱.
②金屬材料大多是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能.圖B中黃銅屬于合金,比純銅硬度大.
故填:大.
③鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
鐵鍋生銹的條件是鐵和水、氧氣同時接觸.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;鐵和水、氧氣同時接觸.
(2)M+H2SO4=MSO4+H2↑,說明M在金屬活動性順序中排在氫的前面,F(xiàn)e+MCl2=M+FeCl2,說明鐵比M活潑,N+FeCl2=Fe+NCl2,說明N比鐵活潑,銅在金屬活動性順序表中排在氫的后面,因此 Fe、Cu、M、N 的活動性由強(qiáng)到弱的順序是N>Fe>M>Cu,以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng).
故填:N>Fe>M>Cu;置換反應(yīng).
(3)向 AgNO3 和 Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,如果鋅足量,再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明硝酸銀和鋅都已經(jīng)完全反應(yīng);
A.加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明一定沒有鋅粉剩余,該選項說法不正確;
B.所得溶液中一定有反應(yīng)生成的Zn2+,不一定有Cu2+,該選項說法不正確;
C.一定有反應(yīng)生成的銀粉,該選項說法正確;
D.加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明所得溶液中一定沒有Ag+,可能有Cu2+,該選項說法不正確.
故選:C.
點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH | B. | C→CO→Fe→Fe2O3 | ||
C. | Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2 | D. | CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實(shí)驗序號 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g | 37.8 | 55.6 | 74.5 | 94.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,所以鋅也可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,故生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅,則能使無色酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液 | |
D. | 硫酸可以與BaCl2反應(yīng)生成沉淀,所以鹽酸也可以與BaCl2反應(yīng)生成沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | K2S | C. | NO | D. | SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種氧化物 | |
B. | 由C、H、O三種元素組成 | |
C. | 由2個碳原子、2個氧原子和4個氫原子構(gòu)成 | |
D. | 相對分子質(zhì)量為60g |
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