分析 A、根據(jù)氮?dú)夂投趸季荒苋紵、不能支持燃燒,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)一氧化碳具有還原性,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、氮?dú)夂投趸季荒苋紵、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性,由于氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液均顯堿性,用無色酚酞溶液不能檢驗(yàn)是否變質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、一氧化碳具有還原性,能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,根據(jù)黑色粉末是否變紅,能檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中的一氧化碳,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,用加水溶解、過濾的方法能分離出碳酸鈣,但不能得到氧化鈣,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小 | |
C. | 20℃時(shí),100g水加入20g甲可得到飽和溶液 | |
D. | 50℃時(shí),100g水中加入20g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變?yōu)轱柡?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、維生素、金剛石都是有機(jī)物 | |
B. | 四氧化三鐵、氧氣、水都是氧化物 | |
C. | 不銹鋼、青銅、生鐵都是合金 | |
D. | 塑料、石英砂、合成橡膠都是合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 | B. | 含H元素 | C. | 酒精 | D. | 含H、O兩種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H:兩個(gè)氫元素 | |
B. | CO2:二氧化碳中含有2個(gè)氧原子 | |
C. | Fe2+:一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) |
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