空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)指標(biāo)一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧（O3）等，現(xiàn)新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物，即通常所稱的PM2.5這一指標(biāo)．
①人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u>                  ；
②除可吸入顆粒外，上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是             ，與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是        ；臭氧和氧氣互稱氧元素的            ，二氧化硫形成的環(huán)境問(wèn)題是               ；
③PM2.5第一來(lái)源是化石燃料的燃燒排放，第二是機(jī)動(dòng)車尾氣排放．下列措施不利于降低PM2.5的是                   ．
A．使用煤炭發(fā)電B．使用電動(dòng)車
C．植樹(shù)造林D．禁止燃放煙花爆竹
①供給呼吸； ②SO2、NO2、CO；CO；   同素異形體；   酸雨；   ③A

試題分析：①人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸；②根據(jù)氧化物的定義判斷屬于氧化物的物質(zhì)，一氧化碳是有毒的氣體，臭氧和氧氣是由同種元素組成的不同的單質(zhì)；二氧化硫是造成酸雨的主要?dú)怏w；③燃燒煤炭的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，導(dǎo)致PM2.5升高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是(     )
A．燃煤發(fā)電B．燃放煙花爆竹C．焚燒垃圾D．使用太陽(yáng)能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （       ）
A．教科書(shū)循環(huán)使用
B．多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具
C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5含量的增加是形成霧霾天氣的主要原因，PM2.5指的是
A．SO2B．可吸入顆粒物 C．NO2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬伞?br />【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化
學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個(gè)化學(xué)方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：         。
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁�！闭�(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。并寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                      。
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”： A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：              。
（5）丙同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是                                   。
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新材料的發(fā)現(xiàn)和使用給人類帶來(lái)了極大的方便，同時(shí)也帶來(lái)一定的環(huán)境問(wèn)題。當(dāng)前，我們亟待解決的“白色污染”是指(   )
A．冶煉廠排放的白色煙末
B．石灰窯排放的白色污染物
C．人們遺棄的聚乙烯等塑料垃圾
D．廢棄的瓷磚等白色建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為紀(jì)念化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”。下列說(shuō)法不正確的是
A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康
B．用石墨可制得金剛石
C．化學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境污染
D．新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

12月初，鹽城市的空氣污染指數(shù)都達(dá)400以上，屬于重度污染。經(jīng)查主要原因是周圍農(nóng)戶焚燒秸稈產(chǎn)生煙塵和有害氣體。下列對(duì)秸稈的處理方法不合理的是
A．堆放于河邊，等其慢慢腐爛B．推廣沼氣技術(shù)，用秸稈發(fā)酵制取沼氣
C．由政府出資，回收后集中處理D．發(fā)展秸稈還田技術(shù)，增加土壤肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

己知汽車尾氣中的氮氧化物（以NOx表示）是氮?dú)馀c氧氣在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生的．氮氧化物（NOx）等氣體破壞人類生存的環(huán)境．稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)比如下：
發(fā)動(dòng)機(jī)類型
發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比
發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的溫度
尾氣中CO的含量
尾氣中NOx的含量
普通發(fā)動(dòng)機(jī)
1：15
較高
較高
較高
稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)
1：40
較低
較低
較低
 
汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑，氣體在催化劑表面作用的機(jī)理如圖所示．結(jié)合以上信息得出的下列結(jié)論中，不正確的是（　�。�

A．“稀薄”的含義是指發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低
B．稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)尾氣中NOx含量減少可能是因?yàn)闇囟鹊?br />C．稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因?yàn)槿紵怀浞?br />D．尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2 +4CO  N2 +4CO2

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