8.某化學(xué)興趣小組對某種鐵銅合金的成分進(jìn)行測量,先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入14.0g合金樣品開始計時,并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,請回答下列問題:
空燒杯加入硫酸后加入合金后
5分鐘
加入合金后
12分鐘
加入合金后
21分鐘
加入合金后
40分鐘
加入合金后
3小時
讀數(shù)(g)28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.3
(1)根據(jù)電子天平讀數(shù)和時間的關(guān)系分析,該反應(yīng)進(jìn)行過程中,氫氣的產(chǎn)生速度有什么特點?因為硫酸的濃度越大,反應(yīng)越快,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度減小,反應(yīng)速度變慢,所以生成氫氣的速度由快變慢.
(2)完全反應(yīng)后,燒杯中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用百分?jǐn)?shù)表示)
(3)合金中鐵元素的質(zhì)量百分含量為多少?

分析 根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)求出生成氫氣的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式可以求出其它相關(guān)方面的量.

解答 解:(1)因為硫酸的濃度越大,反應(yīng)越快,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度減小,反應(yīng)速度變慢,所以生成氫氣的速度由快變慢.
(2)解:設(shè)合金中Fe的質(zhì)量為x,生成的FeSO4質(zhì)量為y,
生成氫氣的質(zhì)量為:169.7g+14.0g-183.3g=0.4g,
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56        152  2
x          y  0.4g
$\frac{56}{x}=\frac{152}{y}=\frac{2}{0.4g}$
x=11.2g,y=30.4g,
溶液的質(zhì)量為:11.2g+(169.7g-28.5g)-0.4g=152.0g,
硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{30.4g}{152.0g}$×100%=20%,
答:硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(3)合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.2g}{14.0g}$×100%=80%,
答:合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

點評 根據(jù)表中提供的信息可以判斷反應(yīng)進(jìn)行的情況,當(dāng)電子天平讀數(shù)不再變化時,說明已經(jīng)完全反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量差可以求出生成氫氣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以求出其它量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)式中,書寫正確的是( 。
A.氧化鈣(OCa)B.氧化鎂(MgO2C.三氧化二鐵(Fe3O2D.氯化鋇(BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.潔廁靈的主要成分是鹽酸,還有微量表面活性劑、香精等,能快捷有效地消滅衛(wèi)生間臭味、異味,清潔空氣.
(1)潔廁靈的使用原理是它溶于水后,將尿垢除去.尿垢的成分較為復(fù)雜,其中含有MgCO3、CaCO3,請用化學(xué)方程式解釋潔廁靈能除去尿垢的原因MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑).
(2)潔廁精和84消毒液不能混用,否則會產(chǎn)生有毒的氯氣.高濃度氯氣可致人死亡.因為84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+X.X的化學(xué)式為H2O.
(3)生活中呈堿性的物質(zhì)有爐具清潔劑、肥皂以及堿面等,其中堿面的主要成分是純堿,化學(xué)式為Na2CO3.潔廁靈要避免與上述物質(zhì)接觸的原因是潔廁靈會與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從而失效,除此之外,潔廁靈還應(yīng)避免接觸BCD.
A、銅制品     B、不銹鋼     C、鋁合金     D、大理石
   通過上述學(xué)習(xí),你認(rèn)為日常生活中使用化學(xué)物質(zhì)時應(yīng)注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)使用物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式,正確的是(  )
A.Cu+FeS04═Fe+CuS04B.Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32
C.2Al+CuS04═Cu+Al2S04D.2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真分析,有助于我們理解科學(xué)本質(zhì),下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關(guān)于物質(zhì)組成的結(jié)論,錯誤的是( 。
A.將某固體溶于水會放出熱量,說明該固體中一定含有氫氧化鈉
B.將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍(lán)色,說明空氣中含有水蒸氣
C.將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀,說明該溶液中可能含有硫酸根離子
D.將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,說明蠟燭中含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶,于是他設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
(1)小明設(shè)計的乙裝置起對照作用.
(2)過了一會,小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小,小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺得小明的結(jié)論是否合理并簡述你的理由不合理,沒有控制好變量,過氧化氫的濃度與質(zhì)量發(fā)生了改變.
(3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶的催化具有專一性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實驗室中利用該反應(yīng),選用下圖所示裝置可制取氧氣.請回答下列問題:
(1)制取并收集干燥的氧氣時,所選用裝置的導(dǎo)管接口順序為(填字母)a-c-b-g-f;
(2)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣(無需干燥),此時制取并收集氧氣的裝置最合理的連接順序為(填字母)a-f-g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO4
(2)寫出C→D的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請設(shè)計簡單的實驗方案(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
實驗?zāi)康?/TD>實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論
探究:分解過氧化氫制氧氣反應(yīng)中二氧化錳作用①在試管中加少量一定濃度過氧化氫溶液,稍后將帶火星木條伸入試管;
②向上試管中加入少量二氧化錳,將帶火星木條伸入試管;
③上試管中無現(xiàn)象時,重新加H2O2液,將帶火星木條伸入試管,再重復(fù)上述操作
木條不復(fù)燃,產(chǎn)生氣體少;
產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃,產(chǎn)生氧氣多;
木條復(fù)燃,二氧化錳的量無變化,反應(yīng)中起催化作用.

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同步練習(xí)冊答案