【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān).請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題
(1)在農(nóng)業(yè)活動中,人們常用來改良酸性土壤.
(2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是(填字母).
(3)黃銅是銅鋅合金,其導(dǎo)電能力比純銅(填“強”或“弱”).
(4)“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉,常用于食品保鮮,其原因是鐵粉能吸收空氣中的 .
【答案】
(1)熟石灰
(2)強
(3)強
(4)水和氧氣
【解析】解:(1)熟石灰呈堿性,能夠與酸反應(yīng),在農(nóng)業(yè)活動中,人們常用熟石灰來改良酸性土壤.(2)黃金飾品是利用了黃金性質(zhì)穩(wěn)定,色澤好的性質(zhì),鋁蒸鍋是利用鋁導(dǎo)熱性能好,鋼導(dǎo)線是利用了金屬的導(dǎo)電性,(3)黃銅是銅鋅合金,金屬鋅為負極,金屬銅做正極,其導(dǎo)電能力比純銅強;(4)鐵粉能夠吸收包裝袋中的水和氧氣,能延長食品的保質(zhì)期.
答案:(1)熟石灰;(2)C;(3)強;(4)水和氧氣.
【考點精析】掌握合金的定義與性能是解答本題的根本,需要知道合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用托盤天平稱量10克食鹽時,天平調(diào)零后,開始稱量。稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向右偏,此時的操作是
A. 減少食鹽B. 添加食鹽C. 增加砝碼D. 調(diào)節(jié)平衡螺母
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種金屬中,只有Z不與稀硫酸反應(yīng),將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出,則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是()
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出亮光,生成二氧化碳氣體
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的說法不正確的是( 。
A. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B. 使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量
C. 一個化學(xué)反應(yīng)中不是只有一種催化劑
D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對知識的及時整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后,初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖所示(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別).
(1)已知X是金屬單質(zhì),則X可以是 . (填一種即可)
(2)請寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( )
A.兩個氮分子: 2N
B.兩個鈣離子: 2Ca+2
C.四個氫原子: 2H2
D.一個硝酸根離子: NO3-
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