7.實驗室有一瓶標簽殘缺的溶液,它可能是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種.小馬、小華兩位同學(xué)分別設(shè)計了如表方案進行鑒別.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小馬①取少量待測溶液于試管中,向其中滴入幾滴氯化鋇溶液
②向步驟①的試管中滴入適量稀硝酸
①產(chǎn)生白色沉淀
②白色沉淀不消失
待測溶液是
硫酸鈉溶液
小華①取少量待測溶液于試管中,向其中加入適量稀硫酸
②向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液
①無明顯現(xiàn)象
②產(chǎn)生白色沉淀
待測溶液是
硫酸鈉溶液
根據(jù)如表回答問題:
(1)小馬同學(xué)實驗結(jié)論:待測溶液是硫酸鈉溶液.
(2)小馬同學(xué)認為小華同學(xué)方案存在缺陷,針對小華的設(shè)計方案,小馬提出了以下的改進方法,便可鑒別出該溶液是否為硫酸鈉,其中可行的是A
A.步驟一中的稀硫酸改為稀鹽酸
B.步驟二中的氯化鋇改為硝酸鋇
C.步驟一中的稀硫酸改為酚酞
D.步驟二中的氯化鋇改為硝酸銀
E.步驟一中的稀硫酸改為氯化鋅.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,硫酸鈉能與含有可溶鋇離子的物質(zhì)產(chǎn)生不溶于酸的沉淀,而碳酸鈉能與含量可溶性鋇離子的物質(zhì)產(chǎn)生溶于酸化氣的碳酸鋇沉淀,據(jù)此解答.

解答 解:(1)由于硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)反應(yīng)生成了不溶于稀硝酸的硫酸鋇沉淀,所以由小馬的實驗過程可知,待測液是硫酸鈉;
(2)由小華的實驗過程可知,在步驟1中引入了硫酸根離子,干擾了對硫酸鈉是否存在的判斷.所以實驗是錯誤的.
A.步驟一中的稀硫酸改為稀鹽酸,未引入硫酸根離子,能判斷硫酸鈉,故A正確;
B.步驟二中的氯化鋇改為硝酸鋇,稀硫酸能與硝酸鋇反應(yīng)生成了不溶于稀硝酸的硫酸鋇沉淀,不能判斷硫酸鈉的存在,故B錯誤;
C.步驟一中的稀硫酸改為酚酞,不能鑒別出硫酸鈉是否存在,故C錯誤;
D.步驟二中的氯化鋇改為硝酸銀,硝酸銀能與稀硫酸反應(yīng),生成的硫酸銀是微溶的,量多了也會生沉淀,影響了硫酸鈉的判斷;故D錯誤;
E.步驟一中的稀硫酸改為氯化鋅,與硫酸鈉不反應(yīng),不能鑒別出硫酸鈉的存在,故E錯誤.
故答案為:(1)硫酸鈉;(2)A.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.某同學(xué)去我市的某風景區(qū)游玩時,取回了若干塊礦石樣品,他采用了以下的方法對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測:取這種石灰石樣品6克,把40克稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).
加入稀鹽酸的次序1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量(克)10101010
剩余固體的質(zhì)量(克)4.0m1.21.2
求:(1)6克石灰石樣品中含有的雜質(zhì)為1.2克.
(2)m=2.0.
(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(4)所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鑒別絲織物是真絲(相當于動物毛發(fā)),還是人造絲(有機合成纖維)的方法( 。
A.滴入濃硫酸B.看顏色是否鮮艷C.灼燒后聞氣味D.無法鑒別

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.工業(yè)上制硫酸的生產(chǎn)過程可分為三個步驟,其中第一步為黃鐵礦煅燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2═2X+8SO2,則,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推測X的化學(xué)式為( 。
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從下列物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號).
①碳酸鈣②食鹽③稀有氣體④石灰石⑤碳酸氫鈉⑥石墨⑦金剛石
(1)可用于炒菜調(diào)味的是:②;
(2)可用于焙制糕點的是:⑤;
(3)可用于航標燈,霓虹燈的是:③;
(4)可用于建筑材、補鈣劑的是:①④;
(5)可用于裁玻璃、切割大理石的是:⑦.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.近幾年,甲型H1N1型流感日趨嚴重,并出現(xiàn)了許多變種,上半年新塍菜場不幸有人感染H7N9病毒現(xiàn)已治愈.最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對菜場空氣消毒.新塍鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府采用的二氧化氯消毒液是國際上公認的新一代強力,廣譜,安全,高效的消毒劑,已被世界衛(wèi)生組織(WHO)列為A1級安全消毒劑.二氧化氯消毒液能夠迅速,徹底殺滅各種細菌(大腸桿菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等).
沈艷同學(xué)觀察到瓶上的標簽如下表所示.
二氧化氯(ClO2)1000毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)80%
密度1.2克/厘米3
強腐蝕性,陰冷,密封儲藏
求:
(1)這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是1200克,其中含溶質(zhì)二氧化氯960克.
(2)若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分數(shù)是15.48%.(保留兩位小數(shù))
(3)我校欲配制30千克質(zhì)量分數(shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,在盛有一定質(zhì)量分數(shù)稀硫酸的容器中,放一塑料方塊.剛好能懸浮于稀硫酸中,若向容器中加入少量氯化鋇溶液后,則塑料方塊在溶液中( 。
A.下沉B.上浮C.不變D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.要使100克10%的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍,可采取的方法是( 。
A.再加入10克食鹽B.蒸發(fā)掉50克水
C.蒸發(fā)掉45克水D.再加入100克10%食鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.為除去鐵釘上的銹跡,某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液呈黃色.這是因為(用化學(xué)方程式表示)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;不一會兒,又看到溶液中有大量氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,這是因為鐵釘部分溶解(用化學(xué)方程式表示)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案