在盛有氧氣的集氣瓶中點燃下列物質(zhì)，集氣瓶底要先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是


  1. A.
    用坩堝鉗夾著的木炭
  2. B.
    燃燒匙中的紅磷
  3. C.
    用鑷子夾住的鐵絲
  4. D.
    燃燒匙中的硫磺
C
分析：明確與氧氣反應(yīng)時需要在瓶底放水或沙的物質(zhì)．
解答：A、木炭在氧氣中燃燒，不需加入一些水或細(xì)沙，故A錯誤；
B、紅磷在氧氣中燃燒也需要加一些水，目的是為了吸收反應(yīng)后生成的五氧化二磷，防止污染空氣，不可用沙代替故B錯誤；
C、鐵絲與氧氣反應(yīng)時需要在瓶底放水或沙，目的是為了防止燃燒后生成的熔融物濺落瓶底，引起集氣瓶底炸裂；故C正確；
D、硫在氧氣中燃燒，需加入一些水，目的是吸收反應(yīng)后生成的二氧化硫，防止污染空氣，不可用沙代替，故D錯誤；
故選C．
點評：記清與氧氣反應(yīng)時需要在瓶底放水或沙的物質(zhì)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室做實驗時，發(fā)生了下列情況．在空白處簡要地寫出由于實驗操作而引起下述后果的原因．
（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底炸裂．
預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)沙
預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)沙
．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色．
導(dǎo)管口沒有塞一團棉花
導(dǎo)管口沒有塞一團棉花
．
（3）4.8gMg在空氣燃燒生成了8g氧化鎂，所以質(zhì)量守恒定律是錯誤的．
氧化鎂的質(zhì)量增加是因為氧氣參與了反應(yīng)
氧化鎂的質(zhì)量增加是因為氧氣參與了反應(yīng)
．
（4）實驗室制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水沿導(dǎo)氣管進入熱的試管中，使試管炸裂．
先移開酒精燈停止加熱，再把導(dǎo)氣管從水槽中取出
先移開酒精燈停止加熱，再把導(dǎo)氣管從水槽中取出
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)探究活動中，應(yīng)對物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進行細(xì)致的觀察和描述．以下對實驗的觀察描述不正確的是
（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅在做實驗時，出現(xiàn)了下列現(xiàn)象，請幫她分析由于實驗操作失誤而引起下述后果的原因．（寫出一條即可）
（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底炸裂；
（2）在進行過濾操作時，經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染        B．防止試管炸裂      C．防止實驗誤差
D．防止集氣瓶底炸裂    E．防止污染空氣
（1）加熱試管時，先預(yù)熱，后集中加熱．
B
B
．
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．
A
A
．
（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平．
C
C
．
（4）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng)時，集氣瓶要預(yù)先留少量的水．
D
D
．
（5）硫磺在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng)時，集氣瓶要預(yù)先留少量的水．
E
E
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室做實驗時，發(fā)生了下列情況，在空白處簡要地寫出由于實驗操作不當(dāng)而引起下述后果的原因．
（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底炸裂
 
；
（2）加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣時，水槽中的水變成紫紅色
 
；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣時，水槽中的水沿導(dǎo)氣管進入熱的試管中，使試管炸裂．
 
．
（4）用氯酸鉀制取氧氣時加熱氯酸鉀到熔化還沒產(chǎn)生氧氣：
 
．

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同步練習(xí)冊答案