如圖，水槽內(nèi)有一廣口瓶懸浮．廣口瓶中盛有稀鹽酸，并有一試管傾斜于內(nèi)，試管內(nèi)裝有一定量的CaCO3固體．現(xiàn)將試管內(nèi)的固體倒入廣口瓶內(nèi)的鹽酸中，你會看到廣口瓶內(nèi)有    產(chǎn)生，反應停止后廣口瓶浸入水中的體積比原來     （填“增大了，不變，減小了”），容器水槽底部的壓強將     （填“變大，變小，或不變”）．
【答案】分析：根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應會生成二氧化碳，并從廣口瓶溢出，導致反應后廣口瓶以及瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減小，所以廣口瓶所受的浮力減小，據(jù)此分析廣口瓶浸入水的體積變化，對水槽而言底部所受的壓強變化與水槽中物質(zhì)的總質(zhì)量有直接關(guān)系，據(jù)此分析水槽底部壓強的變化即可；
解答：解：現(xiàn)將試管內(nèi)的固體倒入廣口瓶內(nèi)的鹽酸中，碳酸鈣和鹽酸反應會生成二氧化碳，所以可以看到有氣泡產(chǎn)生，由于二氧化碳的溢出導致反應后廣口瓶以及瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減小，因為廣口瓶所受的浮力等于廣口瓶瓶內(nèi)物質(zhì)的重量，所以反應后廣口瓶所受的浮力減小，依據(jù)F浮=ρgV排，所以廣口瓶浸入水的體積變小，根據(jù)壓強的計算公式為P=，可知底部所受的壓強與水槽中物質(zhì)的總質(zhì)量有直接關(guān)系，質(zhì)量大則壓強大，質(zhì)量小則壓強小，所以反應后水槽底部的壓強將變��；
故答案為：氣泡產(chǎn)生；變小了；變小；
點評：此題是一道跨學科應用分析題，解題的關(guān)鍵是掌握化學變化的過程及物體的浮力計算和壓強的計算，較好的體現(xiàn)了知識的融合性；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，于是設(shè)計了如下方案進行驗證．
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置．另準備一個有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占原瓶內(nèi)水面上方空間的1/5左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平．點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升．
（1）步驟2的目的是
除去廣口瓶中空氣中的氧氣
除去廣口瓶中空氣中的氧氣
．
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓
小于
小于
（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）拓展應用
①通過該實驗可知，
不能
不能
（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，若使用鎂條，則測得結(jié)果
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）；
②由此實驗可知，選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的可燃物應具有的性質(zhì)為
只能與空氣中的氧氣反應
只能與空氣中的氧氣反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，水槽內(nèi)有一廣口瓶懸�。畯V口瓶中盛有稀鹽酸，并有一試管傾斜于內(nèi)，試管內(nèi)裝有一定量的CaCO3固體．現(xiàn)將試管內(nèi)的固體倒入廣口瓶內(nèi)的鹽酸中，你會看到廣口瓶內(nèi)有
氣泡產(chǎn)生
氣泡產(chǎn)生
產(chǎn)生，反應停止后廣口瓶浸入水中的體積比原來
變小了
變小了
 （填“增大了，不變，減小了”），容器水槽底部的壓強將
變小
變小
 （填“變大，變小，或不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，于是設(shè)計了如下方案進行驗證．
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置．另準備一個有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占原瓶內(nèi)水面上方空間的1/5左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平．點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升．
（1）步驟2的目的是______．
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓______（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）拓展應用
①通過該實驗可知，______（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，若使用鎂條，則測得結(jié)果______（填“偏大”或“偏小”）；
②由此實驗可知，選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的可燃物應具有的性質(zhì)為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，水槽內(nèi)有一廣口瓶懸�。畯V口瓶中盛有稀鹽酸，并有一試管傾斜于內(nèi)，試管內(nèi)裝有一定量的CaCO3固體．現(xiàn)將試管內(nèi)的固體倒入廣口瓶內(nèi)的鹽酸中，你會看到廣口瓶內(nèi)有______產(chǎn)生，反應停止后廣口瓶浸入水中的體積比原來______ （填“增大了，不變，減小了”），容器水槽底部的壓強將______ （填“變大，變小，或不變”）．
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