【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)。

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣內(nèi)存在著

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有 。

【答案】(1)氧氣 (2)二氧化碳. 3)

【解析】

試題分析:(1)氧氣能供呼吸故答案:氧氣。

(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故答案:二氧化碳。

(3)水蒸氣遇冷變成水,故答案:水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體

B.氧氣可以燃燒

C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

D.氧氣可以支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是

A. 原子是一切變化中最小粒子,不可再分

B. 在化學(xué)變化中分子不改變

C. 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快

D. 鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是

A、不放出氧氣 B、放出氧氣速率慢 C、放出氧氣總量會(huì)減少 D、放出氧氣總量增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.酒精揮發(fā) B.蠟燭熔化 C.木炭燃燒 D.電燈發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)某同學(xué)改進(jìn)的一氧化碳還原氧化鐵以及產(chǎn)物檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示:

(1)若先給氧化鐵加熱,再通入一氧化碳,可能會(huì)產(chǎn)生的后果是______ _ ;

(2)寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________ ____________;

(3)A裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ,可在硬質(zhì)玻璃管上方放 來(lái)證明固體生成物,在B中放的試劑是 (填名稱)來(lái)證明氣體生成物。

(4)C裝置的作用是 ;收集在C裝置集氣瓶里的氣體主要含有的物質(zhì)是_ ___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.干水和干冰是同一種物質(zhì)

B.干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

D.干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又可表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是

A.Fe B. H2 C.H2O2 D. O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)請(qǐng)你完成對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探究。

(1)選擇藥品。下表是對(duì)四組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的記錄:

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

石灰石粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析,一般選擇第 組藥品(填字母序號(hào),下同),該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)選擇裝置。選擇 發(fā)生裝置。

(3)制取氣體。選擇D裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿方法是

(4)氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,確定該氣體是二氧化碳。這種檢驗(yàn)方法是否正確?若正確請(qǐng)說(shuō)明理由,若不正確請(qǐng)寫出正確的檢驗(yàn)方法

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