下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. CO2驗(yàn)滿 B. 測(cè)溶液pH
C. 加熱液體 D. 量筒讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗,下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是
A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>
C. 用木條蘸少量濃硫酸驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性
D. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省錦州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖c為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.
(1)由圖a可知,銫元素它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為_(kāi)____,圖中的132.9表示銫元素的_____.
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是_____;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為_(kāi)____.
(3)有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的是_____(填序號(hào)).
A 原子序數(shù):Z>Y B 核外電子數(shù):X=Y(jié) C Y和Z同處于第二周期 D Z屬于稀有氣體元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省邢臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在燭芯的棉線中加入細(xì)鎂條可制成“吹不滅的蠟燭”。已知鎂條的著火點(diǎn)低于火焰焰心的溫度。請(qǐng)從燃燒條件角度回答:
(1)蠟燭正常燃燒時(shí),焰心的鎂條不燃燒,原因是_____。
(2)吹滅蠟燭后,鎂條開(kāi)始燃燒,并重新引燃蠟燭。引燃蠟燭時(shí),鎂條所起的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省邢臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于能源和環(huán)境的說(shuō)法中正確的是( 。
A. 太陽(yáng)能是不可再生能源
B. 核電站可利用各種原子核發(fā)生變化時(shí)產(chǎn)生的能量發(fā)電
C. 化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
D. 低碳從身邊小事做起,隨手關(guān)燈、節(jié)約用紙、多種樹(shù)、公交出行等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品,填寫(xiě)在下表中(填字母).
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
_____ | B | _____ |
高錳酸鉀 | _____ |
(2)如果用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣,可選用的發(fā)生裝置是_____ (填字母).
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____ (填序號(hào)).
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤走酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
(4)用B裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)速率比較快,可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)變得不安全,你準(zhǔn)備采用的改進(jìn)措施是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( )
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 物理變化 | 化學(xué)反應(yīng) |
Y | 氧化反應(yīng) | 混合物 | 化學(xué)變化 | 化合反應(yīng) |
A. A B. B
C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
煅燒石灰石(主要成分CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取24.0g石灰石樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)__;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
目前全世界的鎳(Ni)消費(fèi)量?jī)H次于銅、鋁、鉛、鋅,居有色金屬第五位。鎳常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產(chǎn),也常用作催化劑。
Ⅰ.(鎳粉制備)
工業(yè)用電解鎳新液(主要含NiSO4,NiCl2等)制備堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O],并利用其制備鎳粉的流程如下:
(1)反應(yīng)器中的一個(gè)重要反應(yīng)為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3?2Ni(OH)2+3Na2SO4+2X,X的化學(xué)式為_(kāi)____。
(2)物料在反應(yīng)器中反應(yīng)時(shí)需要控制反應(yīng)條件。
分析下圖,反應(yīng)器中最適合的溫度及pH分別為_(kāi)____℃、_____。
(3)生產(chǎn)中,pH逐漸增加,生成Ni(OH)2含量也相對(duì)增加,則生成的堿式碳酸鎳晶體中,鎳的含量將_____(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(4)操作2含過(guò)濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作,其中用95%酒精浸泡的目的是_____。
Ⅱ.(測(cè)定堿式碳酸鎳晶體的組成)
為測(cè)定堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]組成,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案及裝置:
(資料卡片)
①堿式碳酸鎳晶體受熱會(huì)完全分解生成NiO、CO2和H2O
②堿石灰是NaOH和CaO的混合物,可以吸收CO2和H2O
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①檢查裝置氣密性;②準(zhǔn)確稱量3.77g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]放在B裝置中,連接儀器;③打開(kāi)彈簧夾a,鼓入一段時(shí)間空氣,分別稱量裝置C、D、E的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾a,加熱裝置B至裝置C中導(dǎo)管末端無(wú)氣泡冒出;⑤打開(kāi)彈簧夾a,緩緩鼓入一段時(shí)間空氣;⑥分別準(zhǔn)確稱量裝置C、D、E的質(zhì)量;⑦根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算(相關(guān)數(shù)據(jù)如下表)
裝置C/g | 裝置D/g | 裝置E/g | |
加熱前 | 250.00 | 190.00 | 190.00 |
加熱后 | 251.08 | 190.44 | 190.00 |
(實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理)
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中步驟⑤鼓入空氣的目的是_____。
(2)計(jì)算3.77g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]中鎳元素的質(zhì)量_____。最終通過(guò)計(jì)算得到了堿式碳酸鎳晶體的組成。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)另一小組同學(xué)加熱時(shí)在酒精燈上加了鐵絲網(wǎng)罩,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得裝置B中殘留固體質(zhì)量明顯增大。經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn):在溫度控制不當(dāng)導(dǎo)致溫度過(guò)高時(shí),NiO會(huì)被氧化成Ni2O3。該組同學(xué)稱得殘留的固體中鎳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是_____。
A 70.1% B 75.9% C 78.7% D 79.6%
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