下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是  （   ）
選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO
CO2
將氣體緩緩通過足量的氫氧化鈉溶液]
B
CaO
CaCO3
加水溶解，過濾
C
Cu
Zn
加入過量的稀鹽酸，過濾
D
FeCl2
CuCl2
加入過量的鐵粉，過濾
 
B

試題分析：物質(zhì)的除雜，要除去雜質(zhì)的同時不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)，更不要除去本身的物質(zhì)；A一氧化碳中混有二氧化碳，將氣體緩緩通過足量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能吸收二氧化碳將二氧化碳除去，一氧化碳難溶于水，剩下的氣體是一氧化碳，故A不符合題意；B氧化鈣中混有碳酸鈣，，加水溶解，水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣，把本身的氧化鈣也除去了，故選B。C銅中混有鋅，加入過量的稀鹽酸，稀鹽酸能和鋅反應而不會和銅反應，過濾后能得到單質(zhì)銅，故C不符合題意；氯化亞鐵中混有氯化銅，加入過量的鐵粉，鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，最后把銅和多余的鐵過濾出去，最后得到純凈的氯化亞鐵，故D不符合題意。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～E是初中化學常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分

（1）反應①的化學方程式為　　                              ．
（2）反應②所屬的基本反應類型是　　                      ．
（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是　                        　（答一點）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（  ）
A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣水中 C．觀察顏色D．燃著的木條

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（   ）
A．氧氣和二氧化碳B．二氧化錳和鐵粉
C．食鹽和沙子D．_________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B代表兩種單質(zhì)，甲、乙代表兩種氧化物。在常溫下單質(zhì)A與化合物甲的顏色、狀態(tài)相同，單質(zhì)B與化合物乙都是黑色固體。在一定條件下，A和B反應生成甲；甲和乙反應有紅色粉末生成，同時放出一種植物在光合作用時必需的氣體。
（1）請寫出物質(zhì)的名稱：
A: __________；B: __________。
（2）寫出下面反應的化學方程式：
A與B甲：________________________________________：  
甲與乙：_____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A．插入帶火星的木條B．插入燃著的木條
C．聞氣體的氣味D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子后只剩下一個質(zhì)子，C元素是海水中含量最高的金屬元素，D2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同。請回答:A元素的名稱或符號       ；B元素的離子符號        ；C元素組成單質(zhì)的化學式        ；A、C、D元素組成化合物的化學式           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

某小組利用稀廢酸浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料，實現(xiàn)廢物的綜合利用．其實驗流程如圖所示（已知金屬氧化物與稀硫酸反應時，元素化合價不發(fā)生改變，且圖中部分物質(zhì)已略去）．

（1）該流程中的過濾操作所使用的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和      ，其中玻璃棒的作用是   ．
（2）①中氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式是                   ，②中生成金屬Cu的化學方程式是                                ．
（3）X的化學式是             ．
（4）煅燒Zn2（OH）2CO3的化學方程式是                                      ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是
A．實驗目的：檢驗NaCl中含有Na2CO3；實驗操作：加水溶解
B．實驗目的：鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液；實驗操作：加Na2CO3溶液
C．實驗目的：除去CaO中的CaCO3；實驗操作：加足量稀鹽酸
D．實驗目的：除去CO2中的CO；實驗操作：通入足量 NaOH溶液

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