科目:初中化學 來源:重慶市校2019年九年級下學期期中化學試卷 題型:科學探究題
“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體,楠心同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示。楠心同學對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。
[提出問題]久置固體的成分是什么?
[收集資料](1)鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:
(2)打開包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、 CaCO3。
[實驗探究]如表是楠心同學設計并記錄的實驗報告,請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體加入足量的水,充分攪拌 | 固體部分溶解, 放出大量熱 | 固體中一定含有_____ |
②過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中_____含有氫氧化鈣(填“一定”、“不一定”或“一定不”) |
③取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失, 產(chǎn)生大量無色氣體, 得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3 |
④將操作③中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____ |
[實驗反思]
(1) 操作④中發(fā)生的化學方程式為_____。
(2)我認為楠心同學得出“一定不含有Fe2O3”的結論是_____的。(填“正確”或“錯誤”)
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期開學考化學試卷 題型:計算題
為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質不溶于水也不與水反應)的含量,某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取 25g 樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示,請計算:
(1)生成氣體的總質量是____________ g。
(2)所加入的稀鹽酸中溶質質量分數(shù)是多少?____(計算結果保留至 0.1%)
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期開學考化學試卷 題型:單選題
下圖是 CO 和 Fe2O3 反應的裝置。下列關于圖示實驗的說法,正確的是
①說明 CO 具有氧化性
②玻璃管中的紅色粉末變成黑色粉末
③反應前應先通一會 CO,再點燃酒精燈
④尾氣處理裝置防止了 CO 對空氣的污染
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.全部
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級下學期三月份網(wǎng)絡質量監(jiān)測化學試卷 題型:填空題
在實驗室里用濃度為98%的濃硫酸和蒸餾水配制稀硫酸。
(1)要配制19.6%的稀硫酸100g,需要98%的濃硫酸_____g;
(2)量取和混勻操作中需要的玻璃儀器包括燒杯、量筒、膠頭滴管和_____;
(3)如果量取水時仰視讀數(shù),其它操作正確,則配制出的稀硫酸的濃度會比19.6%_____;
(4)用上述稀硫酸與足量鋅粒完全反應能生成氫氣_____g。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級下學期三月份網(wǎng)絡質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列反應由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是
A.鋅與稀鹽酸 B.燒堿溶液與稀硫酸
C.氧化鐵與稀硫酸 D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:廣東省韶關市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型:單選題
“粗鹽中難溶性雜質的去除實驗中”,稱取5.0 g粗鹽,溶解后剩余1.0 g,經(jīng)過過濾、蒸發(fā)得到3.0 g精 鹽,下列有關該實驗的說法錯誤的是
A.得到的精鹽為混合物 B.使用次數(shù)最多的儀器是玻璃棒
C.該實驗得到的精鹽產(chǎn)率為60% D.蒸發(fā)后,所得精鹽潮濕,會導致產(chǎn)率偏高
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科目:初中化學 來源:2019年江蘇省淮安市洪澤區(qū)中考四;瘜W試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,可指導人們的生產(chǎn)實踐。現(xiàn)有用符合要求的物質序號填空:①熟石灰 ②二氧化硫 ③稀硫酸
(1)可用來改良酸性土壤的是______。
(2)常用作金屬表面除銹的是_______。
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