下列對化學學科的認識中錯誤的是　　

A. 化學為人類研制了新材料

B. 化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化

C. 化學為人類提供了新能源

D. 化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

空氣是一種重要資源：

(一)防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。近年來，一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于 2.5μm 的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5) 富含大量有毒、有害物質(zhì)。

(1)下列行為可能會導致“霧霾”加重的是__________(填標號)。

a．燃煤脫硫 b．植樹造林 c．靜電除塵 d．燃放鞭炮

(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量， 研究機動車尾氣中CO、NOx 及 CxHy 的排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。

①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物 (NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化未對空氣無污染的物質(zhì)。請將該反應的化學方程式補充完整：

4xNH3＋6NOx (2x＋3)N2＋___。

②隨著空燃比增大，CO 和 CxHy 的含量減少的原因是__。

(3)CH4、乙炔 (C2H2)和丙烷 (C3H8)都能在空氣中燃燒，但是僅 C2H2 燃燒時有濃煙，試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是：___。寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學方程式_____。

(二)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

①如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。紅磷燃燒的化學方程式為______。 由該實驗可得出結(jié)論為：氧氣約占空氣總體積的______。瓶中剩余的氣體主要是___。

②如果測定的結(jié)果低于該體積含量，則可能的原因是______ (填序號)。

A．紅磷過量 B．裝置漏氣

C.實驗過程中彈簧夾未夾緊，氣體沿導管逸出

D.未冷卻至室溫就打開了彈簧夾

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

近日，前沿院某科學團隊設(shè)計并制備了一種由鎳鈷磷組成的三元體系催化劑，通過與石墨烯復合，表現(xiàn)出接近鉑為代表的貴金屬的優(yōu)異電解水性能，下列說法不正確的(　　)

A. 電解水時，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

B. 由題目信息推測石墨烯具有優(yōu)良的導電性

C. 電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素組成

D. 催化劑在反應前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

請用化學符號表示：

(1)氯元素______。

(2)2個氫氧根離子______。

(3)氧化鋁中鋁元素的化合價______。

(4)磁鐵礦的主要成分______。

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬的說法，正確的是　　

A. 不銹鋼是永不生銹的鋼鐵 B. 生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)

C. 鐵、鋁、銅都是銀白色金屬 D. 銅和硬鋁都屬于金屬材料

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科目：初中化學 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答下列問題.

（1）硒元素的質(zhì)子數(shù)為___________；相對原子質(zhì)量為___________；

（2）在化學反應中，該元素的原子容易___________（填“得”或“失”）電子變成___________（填“陰”或“陽”）離子。

（3）硒元素與第二周期的__________元素化學性質(zhì)相似。

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科目：初中化學 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

2015年10月，中國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列有關(guān)青蒿素的說法錯誤的是( )

A. 青蒿素的相對分子質(zhì)量是282

B. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

C. 青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15∶22∶5

D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源：四川省成都市邛崍市2018屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道反應生成物不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有100mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。

請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：

（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約______ mL。

（2）在實驗的加熱過程中，紅磷燃燒現(xiàn)象是______，交替緩慢推動兩個注射器的目的是______。寫出該反應的化學符號表達式______。

（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）______。

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學”聯(lián)考2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應時間較長的是高錳酸鉀

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