根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列做法不科學的是
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D.用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是a、b、c(不含結晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.80℃時,三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是a<b<c
B.c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而逐漸增大
C.t℃時,a、b兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D.采用升高溫度的方法,可將a物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
完成或配平下列化學方程式
(1)寫出有水生成的化合反應,分解反應,置換反應各一個化學方程式
(2)配平下列化學方程式
① Al+HCl-AlCl3+H2
② Al+Fe3O4-Fe+Al2O3
③ N2+H2-NH3
④ C2H2+O2-H2O+CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2。則X的化學式為
A.FeS2 B. FeSO4 C.FeS D.Fe2S3
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于溶液的說法中,正確的是
A.泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑
B.物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C.配制溶液時,攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
D.60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:10
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科目:初中化學 來源: 題型:
“低碳生活,綠色出行”。下圖為揚州市公共自行車。請回答下列問題:
(1)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性。
(2)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。
(3)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和 。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類生活離不開金屬。
(1)鐵是生活中常用的金屬。某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與 、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹。
(2)CO、C均可和金屬氧化物反應,這是因為二者均有 性,木炭與氧化銅反應的化學方程式為 。
(3)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應。
A.Cu和AgNO3溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和鹽酸
①寫出Cu和AgNO3溶液反應的化學方程式 。
②Mn、Ag、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 。
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