如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�

A. 傾倒液體

B. 加熱液體

C. 量取液體

D. 吸取液體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學(xué)期初三化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 題型：單選題

蘇州博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是（　�。�

A. 放于體驗區(qū)，讓觀眾觸摸

B. 放在充滿氮氣的展覽柜中

C. 定期用清水沖洗，除去灰塵

D. 用鹽水除去鐵劍上的銹斑

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，閱讀并完成下面填空。

（1）2017年5月18日，中國南�！翱扇急痹嚥沙晒Γ瑯�(biāo)志著我國成為全球第一個在該領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家�？扇急豢茖W(xué)家譽為“21世紀能源”，可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少量氮氣、二氧化碳等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無固定的組成，因此可燃冰屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），請寫出可燃冰中主要成分（CH4）燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料，如圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。

由此得出：進程I生成物中單質(zhì)的化學(xué)式為_____，進程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年江蘇省常州市九年級（上）期末化學(xué)試卷 題型：填空題

石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的新型材料。

（1）石墨烯可作為納米集成電路的散熱材料、新型電池電極材料，這分別利用了石墨烯的性質(zhì)是：_____、_____（填序號）。

A．機械特性 B．導(dǎo)熱性 C．導(dǎo)電性

（2）石墨烯和納米碳管可形成疏松多孔的“碳海綿”，類似于活性炭，具有_____性，在污水處理領(lǐng)域大有作為。

（3）石墨烯可看作將石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層一層地剝開得到的單層碳原子。石墨烯和石墨具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是_____。

（4）將甲烷（CH4）在鎳或銅等金屬基體上高溫分解，碳原子會沉積在金屬表面連續(xù)生長成石墨烯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年江蘇省常州市九年級（上）期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是地殼中元素含量分布示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 區(qū)域1可以表示氧氣含量

B. 區(qū)域2元素為非金屬元素

C. 區(qū)域3表示鐵元素的含量

D. 區(qū)域4元素主要以單質(zhì)存在

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年江蘇省常州市九年級（上）期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能在空氣中燃燒產(chǎn)生氣體的是（　�。�

A. 銅片 B. 鐵絲 C. 鎂帶 D. 木炭

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

圖1是實驗室制取氣體的常用裝置(部分固定裝置已略去):

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:a：_________b：_________

（2）選擇裝置A和F用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:

①裝置A和F的玻璃導(dǎo)管之間要用_________連接(填實驗用品)；

②為了防止高錳酸鉀粉未進入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是___________；

③裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，在反應(yīng)中錳元素的化合價發(fā)生的變化是______；

（3）B或C裝置均可用作制取的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，C裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的方法及原理： ___________.

（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物可制取氨氣(),氨氣密度比空氣小,極易溶于水：

①制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是___________(填圖1中字母代號)；

②將盛有氯化氫氣體和制得的氨氣的兩個集氣瓶(如圖2所示)之間的玻璃片抽掉后會有大量白煙(氯化銨)產(chǎn)生,試結(jié)合微粒觀點解釋產(chǎn)生白煙的原因___________.

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市農(nóng)安縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是_____。

(2)寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)步驟①和②中涉及到的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

(4)在步驟②中，還能將金屬混合物分離開的物理方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖所示的實驗裝置做答。(注意：所選裝置均用其字母代號表示)

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：① _______， ② ________。

(2)在實驗室里制取CO2的化學(xué)方程式為：___________，制取該氣體的發(fā)生裝置可選圖中的裝置______(填序號)，向裝置中加入固體藥品前應(yīng)進行的操作是_______；收集二氧化碳時，驗滿的方法是_____。

(3)收集CO2 氣體的裝置只能用_______，其理由是________。

(4)在實驗室里可以用加熱醋酸鈉和堿石灰(NaOH和CaO)固體混合物的方法來制取甲烷(CH4) ，化學(xué)方程式為：CH3COONa + NaOHNa2CO3 + CH4↑，則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用____；由于甲烷氣體極難溶于水，且密度小于空氣，所以收集裝置可以選用______。

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