【題目】興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應,進行了如圖所示的實驗:把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的AB、C、D四只試管中。請回答:

1)甲同學觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象,于是得出結論:硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應。乙同學認為A試管中發(fā)生了反應,理由是___________。 B試管中不能發(fā)生復分解反應,理由:___________。

2)丙同學觀察到C試管中有______生成,于是得出結論:硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應。

3)丙同學對反應后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進行分析得出如下結論:

結論一:K2SO4 結論二:K2SO4H2SO4 結論三: _____

丙同學設計實驗,用兩種方法驗證結論三正確:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方法一:取C中溶液少許,加入足量的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結論三正確

方法二:取C中溶液少許,加入適量的____

產(chǎn)生氣泡

乙同學對方法一提出質(zhì)疑,認為方法一不正確,理由是_____。

4)你認為要得出結論三正確的方法是:取C溶液少許,先____________ 結論三才正確。

5)丁同學觀察到D試管中有白色沉淀生成,于是得出結論:硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應。

【答案】酸堿要發(fā)生中和反應(或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 硫酸與氯化鈉交換成分后既沒有氣體,也沒有沉淀或水生成(或不符合復分解反應的條件) 氣泡 K2SO4、K2CO3 稀鹽酸 硫酸鉀和硫酸、碳酸鉀均能與氯化鋇反應生成白色沉淀 加入足量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣體后,再加入氯化鋇有白色沉淀產(chǎn)生

【解析】

1)硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成硫酸鈉和水2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;硫酸與氯化鈉交換成分后既沒有氣體、也沒有沉淀或水生成,所以不能發(fā)生復分解反應。

2)碳酸鉀與硫酸反應生成了硫酸鉀、二氧化碳和水,可以觀察到有氣泡產(chǎn)生,所以二者發(fā)生了化學反應;

3)因為碳酸鉀與硫酸反應生成了硫酸鉀、二氧化碳和水,二者恰好完全反應時,溶質(zhì)是硫酸鉀,若硫酸有剩余,則溶質(zhì)是硫酸鉀和硫酸,若碳酸鉀有剩余,則溶質(zhì)是碳酸鉀和硫酸鉀,故結論三為:K2SO4、K2CO3

證明碳酸鉀的存在時,可加入適量的稀鹽酸,若觀察到產(chǎn)生氣泡,證明結論三正確;

硫酸鉀能與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀,碳酸鉀也能與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀,硫酸也能與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀,硫酸鉀一定有,無論哪個猜想都有白色沉淀,所以方法一不正確;

4)要得出結論三正確的方法是:取C溶液少許,先加入足量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣體后,再加入氯化鋇有白色沉淀產(chǎn)生結論三才正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粒子結構示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是

A. x=17,則該粒子符號為Cl-B. x=18,則該粒子是原子

C. x=19,則該粒子是陽離子D. x=20,則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題.

1)化石燃料主要包括煤、石油、________,它們都是________純凈物 合物).

2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑 ________

3)二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體,同時,它也是一種寶貴的資源.以 CO2 NH3 合成尿素 CONH22 是固定和利用 CO2 的成功范例,該反應需在高 溫高壓下進行,同時有水生成,寫出反應的化學方程式_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題

1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是___。

2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,試液變___色。

3)實驗室用一定質(zhì)量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣,通過排水法測定所收集的氧氣的體積(裝置如圖)

其中二氧化錳的作用是___

若各裝置的鏈接順序是:a→b→c→d,B瓶內(nèi)的導管(“b”“c”)該怎么延伸,請在裝置中畫出。____

12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為___,氯酸鉀的相對分子質(zhì)量為___,計算完成反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為___g。

4)根據(jù)的氧氣的質(zhì)量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因可能是___。(任寫一種情況)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量a、bc 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) a>b="c"

B. 恢復至 t2時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復至t2時,三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1,三種溶液一定都是飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在用石灰漿剛粉刷過墻壁的室內(nèi)放一個炭火盆,發(fā)生的化學反應有①_____ ,②_____ ,因為有_____ 生成,墻壁表面有一層水珠,過一段時間由于炭火的烘烤,墻壁不但干燥得快,而且由于生成有_____ ,變得又白又堅硬.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯誤的是(  )

A.鈰屬于金屬元素

B.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58

C.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g

D.鈰原子中的核外電子數(shù)是58

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的實驗裝置圖,填空:

1A_______極;

2)甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比約是_______;

3)該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,其目的是_______;

4)若將質(zhì)量分數(shù)為1%NaOH溶液100g進行電解,當溶液中NaOH 的質(zhì)量分數(shù)升高到2%時停止電解,則生成的H2的質(zhì)量為_______g(結果保留1位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20151113日,吉林石化公司雙苯廠某車間因意外,發(fā)生連續(xù)爆炸,排放物對附近的河流造成了污染.

1)分析當?shù)刈畛醯乃畼樱l(fā)現(xiàn)主要污染物是苯和硝基苯,它們在水中能明顯分層(如圖),請總結出硝基苯的兩條物理性質(zhì)________、________

2)專家建議,用活性炭就可以有效的除去苯和硝基苯等污染物,該過程屬于________(填物理化學)變化.

3)若欲完全除去水中的各種雜質(zhì),需對水進行________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案