分析 生鐵和鋼都是鐵合金,鐵可以與硫酸反應(yīng),碳不反應(yīng),利用化學(xué)方程式,根據(jù)氫氣的質(zhì)量求鐵和硫酸的質(zhì)量,及一步計(jì)算碳的含量和稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為x,加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 98 2
x y 0.2g
$\frac{56}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.2g}$
解得:x=5.6g,y=9.8g,
(1)樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.7g-5.6g}{5.7g}$×100%=1.8%<2%,
因此該鐵合金是鋼;
(2)加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{9.8g}{100g}×100%$=9.8%;
答:加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%;
故答案為:(1)鋼(2)9.8%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,根據(jù)質(zhì)量守恒定律求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是重點(diǎn),要牢固把握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
B. | 直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子 | |
C. | 在公園散步聞到花的香味是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng) | |
D. | 給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮,分子變小了 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的 | |
B. | 煤和石油都是可再生能源 | |
C. | 大氣污染,因此使用天然氣可以避免污染 | |
D. | 目前沒(méi)有大量使用氫能源,是由于氫氣的制取成本高,儲(chǔ)存困難 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將50℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體質(zhì)量A不一定大于B | |
B. | 50℃時(shí),把50gA放入50g水中,形成的溶液其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td> | |
D. | 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝基氯苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氮元素大 | |
B. | 硝基氯苯是由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成 | |
C. | 硝基氯苯是屬于氧化物 | |
D. | 硝基氯苯是由6個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變化Ⅱ中參加反應(yīng)的和生成的三種分子的個(gè)數(shù)比為2:1:2 | |
B. | 變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應(yīng) | |
C. | 變化Ⅰ中的“一定條件”可能是升高溫度 | |
D. | 變化Ⅱ后所得物質(zhì)為混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽水除去水垢 | |
B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
C. | 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 | |
D. | 用在空氣中灼燒的方法鑒別黃銅和黃金 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水都是混合物,淡水都是純凈物 | |
B. | 通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論 | |
C. | 愛(ài)護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施 | |
D. | 硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水 |
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