【題目】多功能瓶是初中化學常用裝置,它使用方便且操作簡單,可用于完成多個實驗。

1)用圖一裝置完成下列實驗。

排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應為 (選少量、多量或滿瓶),進氣口為 (選“a”“b”)。

驗證二氧化碳與水反應。瓶中盛放的試劑為 ,將二氧化碳從瓶子a端通入,當觀察到 時,則說明二氧化碳能與水反應。

2)用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水,則你的實驗方案是 。

【答案】(1滿瓶 b ②紫色石蕊溶液 液體變紅(2)從a處通入一定量混合氣體,若觀察到A中石灰水變渾濁,B中無明顯變化,則可以說明二氧化碳在A中已被除去。

【解析】試題分析:排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應為滿瓶,防止收集的氣體不純,進氣口是短管,水從長管被壓出,驗證二氧化碳與水反應。瓶中盛放的試劑為紫色石蕊溶液,用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水,從a處通入一定量混合氣體,若觀察到A中石灰水變渾濁,B中無明顯變化,則可以說明二氧化碳在A中已被除去。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)寫出下列反應的化學方程式,并回答有關問題。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒: ,反應基本類型是 。

(2)寫出生成物全是單質的分解反應: 。

(3)碳酸氫銨受熱分解: 。

(4)銅綠受熱分解: ,固體的顏色變化 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質在氧氣中燃燒,實驗現(xiàn)象和反應類型正確的是

A.硫——淡藍色火焰——化合反應 B.紅磷——大量白霧——氧化反應

C.蠟燭——黃色火焰——分解反應 D.細鐵絲——火星四射——化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g的稀鹽酸,使之充分反應(雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),試計算:

(1)生成二氧化碳的質量;

(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化氯(ClO2)是一種高效消毒劑。用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應可制得二氧化氯,反應方程式:2 NaClO3+4HCl=2 ClO2↑+ Cl2↑+2X +2 NaCl 。其中X的化學式為

AHClO BNaOH CH2O DHClO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器 a 的名稱 。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 填字母序號,下同),發(fā)生反應的化學方程式為

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的收集裝置是C ,發(fā)生反應的化學方程式為 。若將紅熱的鐵絲放入氧氣中,則發(fā)生反應的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“王水(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質: HAuCl4(四氯合金酸),其中金元素(Au)的化合價為:

A.+l B.+2 C.+3 D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)某興趣小組同學閱讀課外資料得知:很多物質都能影響過氧化氫分解速度。于是,同學們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質量的MnO2,測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。

【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

MnO2的質量

測量數(shù)據(jù)

0.1g

9 mL

0.2g

16 mL

0.4g

31 mL

【實驗分析】

(1)過氧化氫分解的化學方程式______________________________________。

(2)本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。

【實驗結論】在其他條件相同的情況下____________________________________。

【交流評價】

有同學提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結論。

【實驗反思】

除了催化劑的質量會影響過氧化氫分解速度外,催化劑的_________(寫一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質量報告時不需要公布的項目是

A.可吸入顆粒物 B.二氧化硫

C.氮氧化物 D.二氧化碳

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