驗(yàn)證Zn、Fe、Cu金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列的試劑組合實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．FeSO4溶液、Zn、Cu

B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

C 【解析】 試題分析：A、FeSO4溶液與Zn反應(yīng)，證明Zn＞Fe，，F(xiàn)eSO4溶液不與Cu反應(yīng)，證明Fe ＞Cu ，據(jù)此兩個(gè)反應(yīng)可以驗(yàn)證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Fe＞Cu，正確；B、Fe能與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明Fe＞H，Cu不與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明 H＞Cu，據(jù)此兩個(gè)反應(yīng)證明Fe ＞Cu，F(xiàn)e 不與ZnSO4溶液反應(yīng)，證明Zn＞Fe，故據(jù)此三個(gè)反應(yīng)可以證明三種金...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市安丘市2018年初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

中國(guó)航天事業(yè)已開(kāi)創(chuàng)大國(guó)新高度。

（1）航天服多達(dá)六層，以下航天服結(jié)構(gòu)中所用材料，屬于有機(jī)合成材料的是______。

A．棉針織內(nèi)衣層 B．羊毛保暖層 C．塑料管水冷層

（2）艙外服中的廢氣處理系統(tǒng)保障著航天員的生命。第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有活性炭的濾網(wǎng)，這一過(guò)程利用了活性炭的_________性；第二步，用氫氧化鋰（LiOH）吸收二氧化碳，生成碳酸鋰（Li2CO3）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

（3）航天員的食品非常豐富，有100多種，如：酸奶、醬牛肉、面條、果汁等。酸奶、醬牛肉、面條、果汁等食品中，富含蛋白質(zhì)的是_________________。　

（4）航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比，具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法，正確的是______。　

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng) D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

C 吸附 2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O 酸奶、醬牛肉 D 【解析】（1）A、棉針織內(nèi)衣層是由天然纖維制成的，故錯(cuò)誤； B、羊毛是天然纖維，故錯(cuò)誤； C、塑料是合成纖維，故正確。故選C。 （2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；氫氧化鋰（LiOH）與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鋰（Li2CO3）和水，反應(yīng)方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O； （3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省畢業(yè)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1） 實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下制得氧氣，試寫出其化學(xué)方程式：______________ ；

（2）長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶，瓶壁上附有一層白色難溶物，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因，用化學(xué)方程式表示：__ ；

（3） 經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)在初中所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型中，生成物均可能有水產(chǎn)生，請(qǐng)寫一個(gè)有水生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式________________ 。

【解析】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)方程的書寫。 (1) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下制得氧氣是用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)分解為水和氧氣，化學(xué)方程式是：2H2O2 2H2O+ O2↑； (2)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，瓶壁上附著的一層白色難溶物主要成分是CaCO3；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省畢業(yè)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分類法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的性質(zhì)都相同

B. 鎂和銅均屬于金屬單質(zhì)，它們都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣

C. 一氧化碳和二氧化碳都屬于非金屬氧化物，它們都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

D. 硫酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都不能跟堿性肥料混合使用

D 【解析】A、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的原子排列方式不同，它們的物理性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤；B、鎂和銅都是金屬單質(zhì)，鎂能與稀硫酸反應(yīng)，銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、一氧化碳、二氧化碳均屬于非金屬氧化物，一氧化碳不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、硫酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，它們都不能跟堿性肥料混合使用，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論．

(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o(wú)色變?yōu)開(kāi)____色，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________．

(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量：

根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀硫酸是否過(guò)量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過(guò)量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過(guò)量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是___________(填“方案一”或“方案二”)，另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是___________；

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是_________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是__________．

紅 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 方案二 NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4 鋅粒(或碳酸鈉等) 若有氣體放出，證明稀硫酸過(guò)量，反之稀硫酸不過(guò)量 【解析】(1). 氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅 ； (2). 硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O (3).只有 酸過(guò)量...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息正確的是（　�。�

A. 它們表示四種元素的原子 B. ①③④表示的是陽(yáng)離子

C. ④表示的元素是非金屬元素 D. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

D 【解析】A. 質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，它們表示三種元素的原子 ； B. 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽(yáng)離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；①③④表示的是陽(yáng)離子；C. ④表示的元素的原子最外層電子數(shù)是2，反應(yīng)中易失電子，是金屬元素 ； D. 元素化合價(jià)的數(shù)值為一個(gè)原子得失電子數(shù)，失電子顯正價(jià)，②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)；選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A. 潔凈的空氣 B. 冰水混溶物 C. 葡萄糖注射液 D. 只含一種元素的物質(zhì)

B 【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；潔凈的空氣由多種物質(zhì)組成； 冰水混溶物 是一種物質(zhì)； 葡萄糖注射液 ，是葡萄糖的水溶液，是混合物； D. 只含一種元素的物質(zhì)，不一定是一種物質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物。選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽的提純

(1)涉及的操作有：①過(guò)濾②溶解③蒸發(fā)結(jié)晶。正確的順序是_________。(填序號(hào))

(2)用托盤天平稱量所需粗鹽的質(zhì)量，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作順序

是_________(填序號(hào))①在右盤中添加砝碼，需要用游碼時(shí)移動(dòng)到相應(yīng)刻度、②在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙、③在左盤中添加粗鹽

(3)下圖1中玻璃棒的作用是攪拌，_________。當(dāng)_________時(shí)停止加熱。

(4)配制溶液①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液配制70g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。量取水的體積(水的密度為1g/mL)，請(qǐng)?jiān)趫D2標(biāo)出所需水的體積示數(shù)_________。②從表中找出稀釋的過(guò)程需要用到的數(shù)據(jù)(20℃)是_______g/cm3。

20℃氯化鈉溶液的密度

濃度%

1

2

3

4

5

6

7

密度g/cm3

1.005

1.013

1.02

1.027

1.034

1.041

1.043

②①③ ②①③ 防止液滴飛濺 有較多固體出現(xiàn) 28 作圖略 1.034 【解析】(1)粗鹽提純的正確操作順序是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶。(2)托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作順序是在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙、在右盤中添加砝碼，需要用游碼時(shí)移動(dòng)到相應(yīng)刻度、在左盤中添加粗鹽。(3)蒸發(fā)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液滴飛濺，當(dāng)有較多固體出現(xiàn)時(shí)停止加熱。(4)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，設(shè)需要水的質(zhì)量為x，（...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省2014-2015學(xué)年九年級(jí)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是(　　)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

腈綸和羊毛纖維

燃燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

B

食鹽溶液和鹽酸

滴加無(wú)色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

C

氯化銨和尿素[CO(NH2)2]

與熟石灰混合后一起研磨，聞氣味

D

CO2和CO

通入澄清石灰水中，觀察溶液是否變渾濁

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】試題分析：A選項(xiàng)腈綸和羊毛纖維利用燃燒法聞燃燒產(chǎn)生的氣味可以鑒別；B選項(xiàng)中食鹽溶液和鹽酸溶液都不能使無(wú)色酚酞溶液變顏色；C選項(xiàng)氯化銨和尿素可以通過(guò)加熟石灰混合研磨的方法鑒別；D選項(xiàng)二氧化碳和一氧化碳，可通入石灰水中，觀察是否變渾濁進(jìn)行鑒別；故選擇B

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