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某同學寫了以下化學方程式,根據化學方程式錯誤的不同,將其序號填入以下相應的空白處:

A.2P+5O22PO5

B.KClO3KCl+O2↑

C.2H2O22H2O+O2↑

D.2H2↑+O2↑2H2O

E.C+O2====CO2

(1)未配平的是____________________________________________________;

(2)化學式寫錯的是________________________________________________;

(3)“↑”使用不當的是____________________________________________;

(4)未注明反應條件的是____________________________________________;

(5)反應條件寫錯的是______________________________________________。


【解析】A中磷燃燒應生成P2O5,所以化學式寫錯;B中反應前后原子的數目不相等,沒有配平;C中的反應條件標注錯誤,過氧化氫應在二氧化錳的催化下制取氧氣;D中標注不正確,氣體符號應標注生成物,不能標注反應物;E沒有標注反應條件,碳應在點燃的條件下與氧氣反應。

答案:(1)B　(2)A　(3)D　(4)E　(5)C


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


 “減少污染，凈化空氣，還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲．下列氣體不會造成空氣污染的是（　�。�

A. 一氧化碳      B. 二氧化碳    C. 二氧化硫      D. 二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：


加熱

 

在“高錳酸鉀       錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應中，二氧化錳是              （       ）

A、氧化劑       B、催化劑       C、反應物        D、生成物

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實這是對化學的一種誤解,許多化學研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平,現在請你從吃、穿、住、行四個方面各舉一個化學造福人類的例子。

吃:__ ______________________________________________________;

穿:__ ______________________________________________________;

住:__ ______________________________________________________;

行:__ ______________________________________________________。

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如圖是用來表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。

能用該示意圖表示的反應是(　　)

A.2H2+O22H2O

B.2H2O2H2↑+O2↑

C.2CO+O22CO2

D.H2+Cl22HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應制取氯氣,反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學式為　(　　)

A.H2O　　　 B.H2O2　　　 C.HClO　　　    D.O2

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳在化學家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉變?yōu)樗枰漠a物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產業(yè)對煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。

(1)二氧化碳和水通過光合作用轉變?yōu)槠咸烟?C6H12O6)和氧氣的化學方程式為　___________________________________。

(2)化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應生成尿素[CO(NH2)2]和水的化學方程式為　_________________________________。

(3)超氧化鉀(用X表示)能與二氧化碳反應生成氧氣,在載人航天飛機和潛水艇中可用它作制氧劑,供呼吸之用。超氧化鉀(X)與二氧化碳反應的化學方程式為4X+2CO22K2CO3+3O2,則X的化學式為　　　　_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用“＞”、“＜”或“＝”填空

（1）相同條件下的密度：氧氣        空氣

（2）產生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀        加熱高錳酸鉀

（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數為35ml，所量液體實際體積        35ml

（4）氮氣的含量：呼出氣體        空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學變化的結果是有“新物質”生成。如果把反應物看成是“舊物質”,下面對“新物質”和“舊物質”的理解,正確的是　(　　)

A.新物質是指世界上沒有的物質

B.新物質不會再變成其他物質

C.新物質和舊物質的組成及用途不可能完全相同

D.新物質一定會對環(huán)境造成污染

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