最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該過(guò)程發(fā)生的是化學(xué)變化
B、化學(xué)性質(zhì)與普通水相同
C、氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2：1
D、水分子運(yùn)動(dòng)速率比常溫下的水大
考點(diǎn)：水的性質(zhì)和應(yīng)用,分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：空氣與水
分析：A、沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化；
B、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成；
C、據(jù)水分子的構(gòu)成解答；
D、根據(jù)溫度來(lái)分析．
解答：解：A、該過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成，分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，故正確；
C、一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故正確；
D、“高密度液態(tài)水”是在較低的溫度下形成的，溫度低，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢，故錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查分子的性質(zhì)和構(gòu)成，難度不大．無(wú)論水以何種形式存在，只要水分子不發(fā)生變化，化學(xué)性質(zhì)就相同，要注意理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、t2℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?00g甲溶液
B、t2℃時(shí)配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙
D、甲、乙、丙三種物質(zhì)都是易溶物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子、原子、粒子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子得到電子形成陽(yáng)離子
C、化學(xué)反應(yīng)中，分子可分、原子不能再分
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)與水混合，充分振蕩后可得到溶液的是（　　）
A、蔗糖B、泥沙C、奶粉D、植物油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）
 
．
A．汽水　　B．蒸餾水　　　C．礦泉水　　D．冰水共存物
（2）使用硬水有較多危害．檢驗(yàn)硬水的方法是
 
．日常生活中硬水軟化的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年秋至2013年春，我國(guó)西南部發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)．針對(duì)這種情況我們應(yīng)該利用所學(xué)知識(shí)，積極面對(duì)，科學(xué)處理．
（1）人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質(zhì)可用于人工降雨．撒在云層上的干冰
 
（填物態(tài)變化）時(shí)吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨．
（2）要提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力需要
 
肥．
（3）面對(duì)旱情，我們更要節(jié)約用水．寫(xiě)出一種生活中常見(jiàn)的節(jié)水方法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師表演了一個(gè)“點(diǎn)燃雪球”的節(jié)目：“雪球”燃燒，發(fā)出黃色火焰，殘留固液混合物．老師揭秘：表演前，他在雪球中加入了一種灰白色的固體物質(zhì)碳化鈣（CaC2），兩者發(fā)生反應(yīng)生成一種可燃性氣體，導(dǎo)致“雪球”被點(diǎn)燃了．化學(xué)小組同學(xué)對(duì)此展開(kāi)探究．
【提出問(wèn)題】雪球中加入碳化鈣后產(chǎn)物是什么？
【探究過(guò)程】（1）對(duì)可燃性氣體的探究
①小明根據(jù)已有知識(shí)認(rèn)為可燃性氣體可能是CH4，請(qǐng)寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式
 
．
②小紅依據(jù)
 
現(xiàn)象否定了小明的猜想．
③為了探究此可燃性氣體的組成，小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在制取該氣體時(shí)，應(yīng)將一定量的CaC2固體與雪放入如圖所示裝置
 
（填序號(hào)）中，驗(yàn)純后點(diǎn)燃該氣體，若生成水和二氧化碳，則說(shuō)明氣體中一定含
 
元素．
（2）對(duì)殘留固體成分的探究
同學(xué)們認(rèn)為該殘留固體中可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
小紅通過(guò)分析節(jié)目中的現(xiàn)象，根據(jù)
 
，認(rèn)為殘留固體不含有CaO．
小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明該殘留固體中只有Ca（OH）2，他的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．
【結(jié)論】經(jīng)過(guò)查證此可燃性氣體是乙炔（C2H2），綜合以上探究，則雪球中加入碳化鈣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（　�。�

①既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
②既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
③既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低．
A、①②B、①③C、②③D、①②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案