分析 (1)根據(jù)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11;豆?jié){來自大豆;蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)化成人體所需的氨基酸,分析解答;
(2)根據(jù)化肥可以提供植物生長所需要的營養(yǎng)元素,合理使用,增產(chǎn)增收分析;
(3)液化石油氣是石油加工而來的,是一種化工產(chǎn)品;
(4)蛋白質(zhì)在高溫、甲醛、可溶性重金屬鹽、乙醇、射線等條件下易變性.
解答 解:(1)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11;豆?jié){來自大豆,其主要營養(yǎng)是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)在人體內(nèi)與水發(fā)生反應(yīng),生成氨基酸,其中一部分生成物可被氧化,生成尿素、二氧化碳和水.
(2)鉀肥的作用是進植物生長,增強抗病蟲害和抗倒伏能力;磷是植物的組成元素,并促進農(nóng)作物生長,促進根系發(fā)達,同時增強農(nóng)作物抗寒、抗旱能力;
(3)液化石油氣是石油加工而來的,是一種化工產(chǎn)品;氣罐中充入氣 體一般是7到8個大氣壓.
(4)蛋白質(zhì)在高溫、甲醛、可溶性重金屬鹽、乙醇、射線等條件下易變性,即破壞了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使它失去生理功能,這種變化是不可逆的.所以丙二醛類似于甲醛,能破壞人體成分中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),對人體產(chǎn)生危害.
故答案為:(1)C12H22O11;蛋白質(zhì);水;氨基酸;二氧化碳.
(2)鉀;抗寒抗旱;
(3)石油;7到8;
(4)蛋白質(zhì).
點評 本題考查化學(xué)式的書寫、營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、肥料的作用、石油產(chǎn)品、甲醛的性質(zhì)等知識,知識點較多,而且有一定的難度.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣用于補鈣 | B. | 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥 | ||
C. | 氫氧化鈉用作食品干燥劑 | D. | 氯化鈉用于配制生理鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,但有鹽和水的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng) | |
B. | 合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的,所有合金一定屬于混合物 | |
C. | 有機物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KMnO4和K2MnO4中含有的酸根離子相同 | |
B. | 3SO2與2SO3中S元素化合價不同,O元素的質(zhì)量分數(shù)相同 | |
C. | 2H與H2都可以表示兩個氫原子 | |
D. | H2O中數(shù)字“2”表示一個水分子中含有2個氫原子 |
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