某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；③化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類一定不變；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑤由兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物；⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的。其中正確的是

A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥

B

【解析】

試題分析：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子的質(zhì)子數(shù)是10個(gè)，氖原子質(zhì)子數(shù)是10，所以質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，故①錯(cuò)；②過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，故②錯(cuò)；③化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類一定不變，故③正確；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，可能是離子，例如鎂離子最外層電子數(shù)是8，故④正確；⑤由兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物；如空氣中有多種元素，屬于混合物，故⑤正確；⑥純凈物的構(gòu)成微粒，可能是分子、原子或離子，由分子構(gòu)成的純凈物是由一種分子構(gòu)成，故⑥錯(cuò)．故選B．

考點(diǎn)：化學(xué)知識(shí)梳理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)五四制九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解該物質(zhì)的溶液

B．稀溶液一定是不飽和溶液

C．氯化鈉易溶于水而不易溶于植物油，是因?yàn)樗肿优c油分子對(duì)鈉離子、氯離子作用力不同

D．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

王羲之是我國(guó)宋朝的書(shū)法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認(rèn)為他的書(shū)法能保存完好的原因是

A．因?yàn)橥豸酥臅?shū)法蒼勁有力，不易褪色

B．因?yàn)闀?shū)法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用

C．因?yàn)槟闹饕煞质翘�，在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書(shū)法還原本色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市海安縣初三上學(xué)期12月調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng)

B．該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色的氧化鎂和黑色的碳

C．鎂條著火不能用CO2撲滅

D．燃燒并不一定需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有a的儀器名稱：a 。

（2）用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為 （填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，收集到的氣體呈紫紅色的原因是 。

（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ，小倪用下圖裝置收集并測(cè)量氧氣的體積，其中量筒的作用是_________ _______，氧氣應(yīng)從______（填e或f或g）管通入。

（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用收集裝置C，理由是 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號(hào)）。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示，據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是： （任寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中“3”所表示的含義錯(cuò)誤的是

A．3H2O ：三個(gè)水分子 B．SO3：三氧化硫中含有三個(gè)氧原子

C．3C ：三個(gè)碳原子 D．Al3+：一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為

A．原子 B．單質(zhì) C．分子 D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原理的分析不合理的是

A．爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧 B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn) D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣

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