A. | 用燃著的木條分別接觸導(dǎo)出的氣體 | B. | 將氣體分別通入澄清石灰水 | ||
C. | 將氣體分別通入石蕊溶液 | D. | 實(shí)驗(yàn)三種氣體的溶解性 |
分析 區(qū)別O2、CO、CO2三瓶無(wú)色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答 解:A、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中,木條燃燒更劇烈的是O2,木條火焰熄滅的是CO2,氣體能燃燒的是CO.比較方便.所以此方法可行;
B、將氣體分別通入澄清石灰水,只能鑒別出CO2;不能將O2、CO鑒別開(kāi)來(lái),所以此方法不可行;
C、將氣體分別通入石蕊溶液,只有CO2能使其變色,無(wú)法鑒別CO、O2,所以此方法不可行;
D、用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別三種物質(zhì),但是比較麻煩,所以此方法不可行;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氫氣、氧氣、二氧化碳三的鑒別,可以利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18:20:5 | B. | 18:40:33 | C. | 2:5:3 | D. | 5:6:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O | B. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | 4P+5O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2P2O5 | D. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與水混合,觀察是否溶解 | B. | 取油燃燒,聽(tīng)是否發(fā)出噼啪響聲 | ||
C. | 觀察油是否透明 | D. | 聞?dòng)褪欠裼挟愇?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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