A. | 該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
B. | 該反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能 | |
C. | 該氣體一個重要的用途是制取碳酸飲料 | |
D. | 圖示試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于外界大氣壓 |
分析 根據(jù)題意,如圖所示的裝置中放有金魚藻,在光的作用下,金魚藻進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,結(jié)合氧氣能支持燃燒、氧氣的用途等,進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、如圖所示的裝置中放有金魚藻,在光的作用下,金魚藻進(jìn)行光合作釋放出氧氣,氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,故選項說法正確.
B、金魚藻進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,該反應(yīng)的過程是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一個過程,故選項說法正確.
C、圖中裝置收集的氣體是氧氣,不能用于制取碳酸飲料,故選項說法錯誤.
D、由圖中裝可以看出,試管內(nèi)液面高于燒杯內(nèi)液面,此時試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,故選項說法正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握光合作用的原理、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往溶液中加BaCl2溶液生成不溶于硝酸的白色沉淀,說明溶液中一定含SO42- | |
B. | 濃硫酸能使紙張?zhí)蓟兒,說明濃硫酸具有吸水性 | |
C. | 氯化鈉晶體不導(dǎo)電,說明氯化鈉晶體中不存在離子 | |
D. | 溶液中加稀鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,說明溶液中有CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量 | |
B. | 加熱堿式碳酸銅,固體慢慢從綠色變成黑色 | |
C. | 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液都是均一、無色、澄清透明的混合物 | |
B. | 可以用水區(qū)分NaOH固體和NH4NO3固體 | |
C. | 食鹽水能導(dǎo)電是因為其中含有較多自由移動的離子 | |
D. | 物質(zhì)溶于水后,以分子或者離子的形式存在于水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
鐵及鐵的氧化物 | Fe粉 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅棕色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaO(CaCO3):加入足量的稀鹽酸 | |
B. | CO2(CO):在氧氣中點燃 | |
C. | H2(HCl、H2O):將混合氣體通過NaOH固體 | |
D. | KNO3(K2SO4):溶解,加入過量的BaCl2溶液,過濾 |
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