【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義正確的是（ ）

A. 3H2O：3個(gè)水分子中共含有2個(gè)氫原子

B. O2-：1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

C. 2O：2個(gè)氧元素

D. MgO：氧化鎂的化合價(jià)為-2價(jià)

【答案】B

【解析】

A、3H2O中的2表示每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；

B、O2-中的2表示1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，正確；

C、2O表示2個(gè)氧原子，元素只能講種類不能將個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；

D、 MgO中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018世界環(huán)境日中國(guó)確定的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，下列做法符合這一主題的是

A. 作物秸稈露天焚燒 B. 工業(yè)廢氣直接排放

C. 廢舊電池就地填埋 D. 生活垃圾分類回收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣及其各成分氣體的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 空氣中的氮?dú)饪捎糜谏a(chǎn)氮肥

B. 人和動(dòng)植物的呼吸作用均會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

C. 空氣中的氧氣約占空氣總質(zhì)量的五分之一

D. 少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.這兩種元素的原子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后的電子層數(shù)相同
B.x的值為10
C.鈉原子的核電荷數(shù)為11
D.這兩種元素組成的化合物微觀上是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫原子的是

A. H2 B. 2H C. 2H + D. 2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程（有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略）． 查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）；③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物．

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）固體A的成分為 ， 濾液B中的金屬陽(yáng)離子為；
（2）寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是；
（3）在過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ， 若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)；
（4）寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)“蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余”進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余？
4P+5O2 2P2O5
【猜想與假設(shè)】
猜想一：沒(méi)有剩余；
猜想二：有剩余．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中，放入一小塊干燥的白磷，在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個(gè)氣球，點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭，迅速放入該集氣瓶中

蠟燭逐漸熄滅

②

蠟燭熄滅后，將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙


（1）①氣球的作用是 ．
②熱水提供的熱量就能引燃白磷，主要是利用白磷的 的性質(zhì)．
③ 白磷燃燒的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)①和②中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ．
（3）【拓展延伸】
用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量白磷燃燒時(shí)氧氣含量變化，如圖3所示，在約90秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.0%左右，請(qǐng)你試著解釋圖象上氧氣含量有所上升的主要原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%

B. O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

C. 氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不燃燒也不支持燃燒

D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“垃圾分類從干濕分離開始”，這是北京市正在大力推進(jìn)的簡(jiǎn)易垃圾分類法。

資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經(jīng)分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______（填序號(hào)）。

A．菜葉、果皮 B．舊紙箱、玻璃瓶 C．剩菜、剩飯

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同步練習(xí)冊(cè)答案