【題目】下列過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是 ( 　 )

A. 用聚乙烯塑料制得食品袋 B. 用純堿制得燒堿

C. 將液態(tài)空氣分離制得氧氣 D. 將石油分離制得汽油

【答案】B

【解析】A、用聚乙烯塑料制得食品袋過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用純堿制得燒堿過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、將液態(tài)空氣分離制得氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、將石油分離制得汽油過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式書寫正確的是

A. C+O2↑CO2↑

B. Fe+4O22Fe3O4

C. 2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4

D. 2KClO32KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．高錳酸鉀溶解于水 B．洗滌劑清洗餐具上的油污

C．飽和石灰水升溫后變渾濁 D．氫氧化鈉清洗爐具中的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】魚能在水中生存是因?yàn)?/span>( )

A. 水的組成中含氧元素 B. 水常溫下為液態(tài)

C. 水能分解出氧氣 D. 水能溶解一定量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是

A．液氧、水、礦泉水

B．活性炭、火堿、碘鹽

C．生鐵、干冰、煤

D．金剛石、熟石灰、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字．該同學(xué)所用的兩種無(wú)色液體可能是

A． NaOH溶液、酚酞溶液

B． CuSO4溶液、NaOH溶液

C． 紫色石蕊溶液、酚酞溶液

D． 酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

微觀解釋

A

溫度降低，汽油的密度增大

分子的體積變小

B

春天公園里散發(fā)出陣陣花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C

氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電

有自由移動(dòng)的離子

D

水在通電條件下生成氫氣和氧氣

氫、氧原子重新組合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用木材做木樁時(shí)，常把埋入地下的部分燒焦，目的是

A．烘干木材 B．使木樁變得更結(jié)實(shí)

C．燒死蟲子 D．形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ）

A．氮?dú)狻再|(zhì)穩(wěn)定——保護(hù)氣 B．石墨——導(dǎo)電性 ——作電極

C．酒精——可燃性——消毒劑 D．干冰——升華吸熱——人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案