請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1) 寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①                  ,②                

(2) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是        (填寫裝置序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)

表達(dá)式為是                                    。

(3) 若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是         (填寫裝置序號(hào))。若用C    

裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將                ,(填一操作),若  

看到                    現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了

一團(tuán)棉花,放棉花的作用是                                             。

若同時(shí)采用D裝置來收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將                  ,

                  ,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂。

(5)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是             。

(答出一點(diǎn)即可,但不可回答NO是一種氣體)

(6)將B裝置改成I裝置,通過拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損

的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是____(選填序號(hào));
     A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

B.使破損的小試管得到利用

     C.生成更多的CO2

(7) 加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2,其符號(hào)表達(dá)式是:        。

     他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                   。

(8)常溫下,乙炔是一種無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)

驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔,F(xiàn)選擇合適

的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),

下同),收集裝置是_________。

若用乙圖裝置收集乙炔(瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝滿水),乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入(選填“A”或“B”)。


(1)①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽。 (2)B;略。

(3)D;帶火星的木條置于集氣瓶口;木條復(fù)燃。

(4)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,從而堵塞導(dǎo)管。導(dǎo)管撤離水槽;熄滅酒精燈

 (5) 會(huì)與空氣的某些成分反應(yīng);難溶于水且不與水反應(yīng)。

(6)A

(7) 略;碳酸氫銨加熱分解會(huì)產(chǎn)生CO2和NH3的混合氣體,使制得的CO2不純。

(8)A;D或E;B.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是                                                  (    )

(A)將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量

(B)用酒精燈的外焰給試管加熱

(C)將粗鹽加入到盛有 10mL水的量筒中,用玻璃棒攪拌使其溶解

(D)某同學(xué)用手拿盛有 5mL稀硫酸和氧化銅的試管加熱,驗(yàn)證酸跟堿性氧化物反應(yīng)

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在質(zhì)量相等的中,氧元素質(zhì)量比為                         (     )

A. 1:1       B. 2:3     C. 32:51     D.17:16

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下列描述的變化不屬于分解反應(yīng)的是(    )

A.用高錳酸鉀加熱制取氧氣         B.分離液態(tài)空氣法制取氧氣

C.雙氧水和二氧化錳制取氧氣       D.電解水制取氫氣和氧氣

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有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等儀器,為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號(hào))。

(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用          ;

(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是      

(3)取用粉末狀固體的儀器為          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


決定元素種類的是(    )

 A.核外電子數(shù)      B.中子數(shù)        C.最外層電子數(shù)       D.質(zhì)子數(shù)

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化學(xué)變化的特征是                                                       

(A)放熱發(fā)光                              (B)生產(chǎn)氣體或沉淀

(C)狀態(tài)和顏色發(fā)生改變                    (D)有其它物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在溫度不變時(shí),用加入溶質(zhì)的方法把硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和

溶液,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                                

(A)變大                     (B)變小

(C)不變                     (D)可能變大,也可能變小或不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:

(1)水是由氧、氫兩種         組成的;(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧         ;

(3)氯化鈉是由             構(gòu)成的;   (4)鐵是由鐵         構(gòu)成的。

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