6．發(fā)射“神州五號”飛船的火箭用的燃料燃燒時發(fā)生如下反應：C2H8N2+2N2O4=3R+2CO2+4H2O，則下列說法不正確的是（　�。�
A．R的化學式為N2
B．反應物C2H8N與生成物CO2中碳原子守恒
C．反應前后元素化合價沒有改變
D．反應前后物質的總質量一定不變

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式，然后逐一分析即可．

解答 解：A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式可知，反應前碳、氫、氧、氮原子個數(shù)分別為2、8、8、6，反應后的生成物中碳、氫、氧、氮原子個數(shù)分別為2、8、8、0，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則3X分子中含有6個氮原子，則每個X分子由2個氮原子構成，則物質X的化學式為N2，故正確；
B、根據(jù)質量守恒定律可知，反應物C2H8N2與生成物CO2中碳原子守恒，故正確；
C、反應前后元素化合價有的發(fā)生改變，例如反應前N2O4中氮元素顯+4價，反應后氮氣中氮元素的化合價位零，故錯誤；
D、根據(jù)質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量一定不變，故正確．
故選：C，

點評 本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．按照一定的依據(jù)把物質進行分類：①純堿；②生石灰；③醋酸；④熟石灰；⑤酒精；⑥金剛石；⑦石墨；⑧氧化鐵；⑨大理石；⑩尿素[CO（NH2）2]
對上述物質的分類正確的是（　　）
A．屬于堿的有①④B．屬于氧化物的有②⑧
C．屬于鹽的有①⑥⑨D．屬于單質的只有⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．已知一個R原子的質量為M，一個碳原子（含有6個質子和6個中子）的質量為N，求
（1）R的相對原子質量（用字母表達式）．
（2）若R的相對原子質量為56，一個碳原子的質量為1.993×10-26Kg，求R的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．化學反應前后，催化劑的質量和性質都不變
B．催化劑可以提高也可降低某些化學反應的速率
C．一定量的雙氧水中添加二氧化錳做催化劑不僅反應速率加快，產(chǎn)生氧氣的量也會增加
D．任何化學反應都需要催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D（填編號）；試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末隨氧氣進入導管
（3）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是當看到集氣瓶口有大氣泡冒出時，表明氧氣已收集滿．
（4）實驗室中用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式或化學方程式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；在加藥品之前的操作是檢驗裝置氣密性．
（5）收集氧氣時，使用F（填編號〕所示的方法收集到的氧氣比較純凈．若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好也選用這種收集方法，理由是留有少量的水用于吸收生成的二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D四種物質的轉化關系如圖所示（所需反應條件略去〕：

（1）若A為一氧化碳，C為金屬單質，則D為二氧化碳；若A為H2SO4，D為HNO3，則B為硫酸鋇；
（2）在四種基本反應類型中可用上圖所示轉化關系表示的是：置換反應、置換反應，復分解反應；
（3）若A為鐵，C為銅，請你寫出該反應的化學方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．隨著水資源的污染越來越嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．請參與討論下列有關問題：
（1）下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：③   （填序號）．
①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解       ④水的凈化
（2）若要測定井水的酸堿度，可選項用pH試紙   來測定．
（3）學校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅，對人體及農作物有害．為幫助工廠治理廢水并回收銅，同學們分別提出了一些方案：
A、向廢液中加入鐵粉   B、向廢液中加入稀鹽酸  C、向廢液中加入氫氧化鈉   D、向廢液中加入活性炭，你認為最合理的方案是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時應用燈帽蓋滅；
（2）讀取量筒內液體體積時視線應液體的凹液面的最低處保持水平；
（3）用漏斗過濾時漏斗的下端應與燒杯內壁緊靠；
（4）給試管內液體加熱時，液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)下列實驗裝置圖回答

（1）寫出標號儀器的名稱①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的制取裝置是CD或CE；（填字母代號，下同）．反應的化學方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室也可以選用裝置B中制取O2，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．若選用A做發(fā)生裝置，與裝置C比較，裝置A的優(yōu)點是能夠控制反應速率．
（4）若用圖乙裝置收集氧氣，則氣體應從b進入（“a”或“b”）．
（5）如圖丙是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體．改進后的優(yōu)點是①②③（填序號）．
A、氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
B、塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
C、裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化．

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