你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�

A．物質(zhì)的組成   B．物質(zhì)的性質(zhì)   C．物質(zhì)的運(yùn)動   D．物質(zhì)的用途


【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域．

【專題】課本知識同類信息．

【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

【解答】解：A、物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究范疇，故選項(xiàng)錯誤．

B、物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)研究范疇，故選項(xiàng)錯誤．

C、物質(zhì)的運(yùn)動，屬于物理學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)正確．

D、物質(zhì)的用途，屬于化學(xué)研究范疇，故選項(xiàng)錯誤．

故選：C．

【點(diǎn)評】了解化學(xué)研究的內(nèi)容（物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律），才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）目前人們利用最多的能源是煤、　　和天然氣等化石燃料，天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是　　．煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體，其中會導(dǎo)致酸雨的氣體是　　_．

（2）化石燃料不可再生，目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，請例舉其中一種：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對應(yīng)的橫線上．

A．防止藥品污染  B．防止試管炸裂  C．減少實(shí)驗(yàn)誤差   D.1﹣2mL    F．蓋滿試管底部

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱  ．

（2）滴管使用后，應(yīng)及時清洗并放在試管架上 ．

（3）量取8mL的液體時，選用10mL的量筒而不選用100mL的量筒 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室取用藥品時，若沒有說明用量，就應(yīng)該取用最少量，即液體取 ，固體只需 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是元素周期表的部分信息，以下對信息分析正確的是(     )

A．磷原子的中子數(shù)是15

B．磷的相對原子質(zhì)量是30.97g

C．磷元素屬于非金屬元素

D．磷元素在地殼中的含量為30.97%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）智能房屋采用太陽能電池供電．生產(chǎn)太陽能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ；

②寫出步驟Ⅲ對應(yīng)的化學(xué)方程式：   ；

③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能．

（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體  （填化學(xué)式），并及時報警．

（3）新型碳纖維密度比鋁小，強(qiáng)度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn)，化學(xué)性質(zhì)與碳相似．新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作  （填下列選項(xiàng)字母）．

A．建筑材料   B．電磁輻射屏蔽材料   C．防火材料

（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是  、  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對空氣的描述不正確的是（　�。�

A．空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越差

B．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?/p>

C．空氣不是單一的物質(zhì)，而是有多種氣體單質(zhì)組成的混合物

D．空氣中以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請你寫出人體內(nèi)含量最多的一種金屬元素的符號，并指出該符號的一種含義：

（1）符號：　　；

（2）含義：　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是(     )

A．極易溶于水   B．不易溶于水

C．易溶于水 D．與氣體是否溶于水無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？針對此問題，

小王同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【猜想假設(shè)】猜想1：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大；猜想2：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量  ；猜想3：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量  ．

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】到底哪種猜想正確？小王想設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)：用熱的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，使其燃燒，測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】白磷燃燒產(chǎn)生  ；氣球先變大，后又變小．天平最后仍平衡．

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）實(shí)驗(yàn)中氣球先變大，后又變小的原因是   ．

小王根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實(shí)驗(yàn)探究得出了下列結(jié)論：當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在密閉容器內(nèi)，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．

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