將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅，待反應停止后，請判斷，下列說法不合理的是（ ）

A.放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多

B.若天平仍保持平衡，燒杯中的鐵一定有剩余

C.反應后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應前的溶液質(zhì)量增重了

D.若天平失去平衡，指針一定偏向放鋅的一邊

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2020年廣西南寧市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法正確的是（　�。�

A.pH<7的溶液呈酸性，則pH<7的雨水一定是酸雨

B.酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸

C.溶液是均一穩(wěn)定的液體，所以均一穩(wěn)定的液體都是溶液

D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣中考一�；瘜W試卷 題型：流程題

《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐（如下圖所示），泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”“冷定毀罐取出”。（已知：鋅的熔點 為 419℃，沸點為 907℃）

（1）反應區(qū)中，ZnCO3 分解生成 ZnO 和另一種氧化物，反應的化學方程式為_________。C 與 ZnO 發(fā)生置換反應得到 Zn，反應中化合價升高的元素是_____。

（2）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，理論上該區(qū)應控制的溫度范圍是_____℃。

（3） “冷定”后方能“毀罐”取鋅、從化學變化角度解釋其原因：_____。

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科目：初中化學 來源：2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學試卷 題型：流程題

自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是，它不溶于任何酸。堿和水，純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應用，某同學用重晶石和焦炭為原料，制取純凈硫酸鋇，部分流程如下（設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應，也不溶于水）：

（1）步驟①的化學反應中，屬于還原劑的是______________；

（2）步驟②中溶液A中溶質(zhì)的化學式：____________；

（3）寫出利用溶液A中的溶質(zhì)為主要原料制取的化學方程式：___________。

（4）步驟②產(chǎn)生有毒氣體，應加以改進，為使實驗既不產(chǎn)生又能獲得純凈，請你提出改進意見：____________________。

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科目：初中化學 來源：2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學試卷 題型：單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（ ）

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

澄清石灰水和蒸餾水

肥皂水

B

二氧化錳和碳粉

看外觀，顏色

C

水、過氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體

D

區(qū)別人呼出氣體、氧氣和空氣

分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是（ ）

A.分子在不停運動,原子不運動

B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

C.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物

D.保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目：初中化學 來源：廣西南寧市青山校區(qū)2019-2020年九年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是( )

A.氧氣具有氧化性和可燃性 B.氧氣能供給呼吸

C.氧氣能使帶火星的木條復燃 D.氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：2018年安徽中考信息交流化學試卷（四） 題型：單選題

2017年諾貝爾化學獎獲得者，發(fā)展了冷凍電子顯微鏡技術(shù)，將水加入電子顯微鏡，并快速降溫固態(tài)化，從而對生物樣品進行觀察。在水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程中，下列說法正確的

A.化學性質(zhì)不同

B.分子問隔不變

C.分子質(zhì)量不變

D.固態(tài)水中分子靜止不動

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