右圖是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H和OH結(jié)合生成H2O
C.反應(yīng)前后數(shù)量沒(méi)有變化的粒子是Na、Cl和H2O
D.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
C
考點(diǎn):
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.
分析:由氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,可知由于稀鹽酸中的H+與氫氧化鈉中的OH-結(jié)合成H2O使反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件而發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后Na+、Cl-的個(gè)數(shù)不變.
解答:解:A、氯化氫與氫氧化鈉通過(guò)交換成分而發(fā)生反應(yīng),符合兩化合物相互交換成分生成兩種化合物的復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn),故A正確;
B、根據(jù)微觀示意圖,反應(yīng)前后Na+、Cl-不變,而是反應(yīng)前的H+和OH-結(jié)合生成H2O,因此該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O;故B正確;
C、由微觀圖,反應(yīng)前后Na+、Cl-不變,而是反應(yīng)前的H+和OH-結(jié)合生成H2O,反應(yīng)前不含有H2O,因此反應(yīng)前后數(shù)量沒(méi)有變化的粒子是Na+、Cl-;故C不正確;
D、根據(jù)微觀圖可知該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變;故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為溶液中的離子間形成難電離的沉淀、氣體或水的過(guò)程,這些離子屬于不能在同一溶液中共存在的離子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3分)實(shí)驗(yàn)室常用pH來(lái)表示溶液的    ;當(dāng)PH  7時(shí),溶液呈酸性;當(dāng)pH  7時(shí),溶液呈堿性。(填“﹥”或“﹤”或“﹦”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年四川成都,11題)在A+B→鹽+水的反應(yīng)中,A、B分別是
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C.小蘇打和鹽酸     
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中.pH最小的是;
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(2)氫硫酸與O2反應(yīng)生成硫單質(zhì)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
(3)凈化沼氣所用的除“硫”劑中含有NaOH,則H2S與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為      
(4)實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制帔H2S氣體,試推測(cè)制取時(shí)所用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取      氣體的相同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用符合中和反應(yīng)原理的是(     )
A.工業(yè)上用碳酸鈉和氫氧化鈣混合制燒堿
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C.蚊蟲(chóng)叮咬分泌的蟻酸可涂抹氨水消除
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

胃酸能幫助消化,但過(guò)多的胃酸會(huì)危害健康?捎糜谥委熚杆徇^(guò)多的物質(zhì)是 
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.測(cè)定人體內(nèi)或排出液體的pH,不能了解人體的健康狀況
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D.廚房清潔劑(例如威猛)的堿性較強(qiáng),使用時(shí)要注意

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固體NaOH和CaO的混合物叫做堿石灰,常用作干燥劑.下列氣體不能用堿石灰干燥的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案