下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng),下列說(shuō)法正確的

A. 該反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B. 該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

試寫(xiě)出下列描述所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫:_____

(2)加熱二氧化錳與氯酸鉀的混合固體制氧氣_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是(  )

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說(shuō)明金屬活動(dòng)性:鎂>鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )

A. 2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素 B. NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

C. 2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子 D. :“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

如圖裝置所示,小試管中裝有石灰石,滴管內(nèi)裝有稀鹽酸,右端用橡皮塞封口的U形管內(nèi)盛有食用菜籽油。反應(yīng)前U形管兩側(cè)的液面持平。把滴管內(nèi)的稀鹽酸滴入小試管中(注:植物油一般不能溶解常見(jiàn)的氣體,小鐵絲用于固定小試管)

(1)U形管內(nèi)菜籽油的液面發(fā)生了什么變化?并說(shuō)明原因。___________、________________

(2)若U形管內(nèi)盛的不是菜籽油,而是氫氧化鈉溶液,其現(xiàn)象是什么?并說(shuō)明原因___________、________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:

I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳

Ⅱ.儀器:(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱(chēng):①______,②______。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的______(填字母),化學(xué)方程式為_(kāi)_____。用該裝置和提供的試劑還可以制取______氣體,化學(xué)方程式為_(kāi)_____。收集方法是______,檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是______。

(3)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖中的A、B和______(填字母)。

(4)某興趣小組的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳可能不純凈,征得老師同意后,他們展開(kāi)了以下的探究:

(查資找料)1.無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末,遇水后變藍(lán)色;2.鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀。

(提出問(wèn)題)碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳中可能含有雜質(zhì)HCl和水

(實(shí)驗(yàn)探究)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

白色的硫酸銅粉末變藍(lán)色

二氧化碳中含雜質(zhì) ______

硝酸銀溶液中產(chǎn)生白色沉淀

二氧化碳中含有雜質(zhì) ______

(反思與評(píng)價(jià))F與G裝置的位置能否交換?______,理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

根據(jù)下列敘述,寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.

(1)鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色的固體物質(zhì).______(____)

(2)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)用到發(fā)令槍?zhuān)脧椝幹饕羌t磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙.______(____)

(3)鎂條在空氣中燃燒.______(____)

(4)木炭在氧氣中燃燒.______(____)

(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解.______(____)

(6)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物.______(____)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。張山同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

(1)脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]固體,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到量筒中的液面不斷下降,水被吸入廣口瓶中,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。

(3)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過(guò)_____分鐘后,量筒中的液面不再下降。

(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)。

(5)小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3,請(qǐng)你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

小明同學(xué)把黑色的氧化銅粉末與黑色的木炭粉均勻混合后,放入試管內(nèi)加熱到高溫,充分反應(yīng)后,試管內(nèi)除有紅色物質(zhì)產(chǎn)生外,仍有黑色固體殘留.

(1)小明同學(xué)認(rèn)為殘留的黑色粉末一定是木炭粉,你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.

(2)請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)找出正確的答案(提示木炭不和稀硫酸反應(yīng)).

(3)若經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明黑色物質(zhì)是木炭,小明想把銅粉中的木炭除去獲得純凈的銅粉;于是他把該混合物放置在空氣中灼燒.請(qǐng)問(wèn)他的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒,為什么?如果不能,你能否幫小明幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

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