實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,KMnO4中錳元素的化合價為( )
A.+1 B.+6 C.+7 D.+9
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不能達(dá)到目的是( )
A.CO2氣體(HCl):將氣體通過澄清石灰水后干燥
B.鐵粉(Fe2O3):通入足量的CO氣體加熱后冷卻
C.CaO固體(CaCO3):將固體高溫加熱至質(zhì)量恒定后冷卻
D.KNO3溶液(K2SO4):加入適量的硝酸鋇溶液后過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A.用等量、等濃度的雙氧水制氧氣
B.將向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.將水通電一段時間
D.等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開展O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究,請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)若用G裝置盛滿水收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(5)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn)即可) 。
(6)有同學(xué)指出,在“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”中,用排水法收集了兩端呼出的氣體.則如圖中可用于收集二氧化碳的裝置有 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空:
(1)2個二氧化氮分子 。
(2)n個氫原子 。
(3)2個硫酸根離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如表是NaCl和KNO3在不同溫度下的溶解度,有關(guān)說法不正確的是( )
A.NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大
B.兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20℃~30℃之間
C.20℃時,NaCl的溶解度為36.0g
D.60℃時,將11gKNO3加入10g水中充分溶解,溶液剛好飽和
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見的儀器和裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)儀器A的名稱是 ,儀器Ⅰ的名稱是 。
(2)用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的 (填儀器代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,集滿O2的集氣瓶應(yīng) (填“倒”或“正”)放在桌面上。
(3)實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是 ,檢驗(yàn)該氣體的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有( )
①不能燃燒 ②不能支持燃燒 ③還原性 ④密度比空氣大 ⑤密度比空氣小
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江伊春卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來選種
B.高錳酸鉀和碘兩種物質(zhì)分別加入汽油中都能形成溶液
C.用洗潔精除去餐具上的油污是利用了乳化的原理
D.根據(jù)溶液的穩(wěn)定性來推理,溫度不變、水分蒸發(fā),蔗糖和水不分離
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