(1)通過電解水的實驗?zāi)艿贸?!--BA-->
水是有氫、氧兩種元素組成
水是有氫、氧兩種元素組成
的結(jié)論.
(2)水不能變油,理由是
在化學(xué)變化中,元素的種類是不會變的.
在化學(xué)變化中,元素的種類是不會變的.

(3)氧氣的檢驗方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明所裝氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明所裝氣體是氧氣

(4)空氣中氧氣含量的測定實驗中,若測得氧氣的體積小于
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,可能的原因是
①裝置漏氣 ②紅磷量不足③未等裝置冷卻至實驗前溫度就讀取水的體積(任選答題)
①裝置漏氣 ②紅磷量不足③未等裝置冷卻至實驗前溫度就讀取水的體積(任選答題)
(任選一種可能的原因答題)
分析:(1)依據(jù)水的電解實驗可證明水的組成分析解答;
(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用解答即可;
(3)依據(jù)氧氣具有助燃性對氧氣進(jìn)行鑒定;
(4)根據(jù)對空氣中氧氣含量的測定實驗的認(rèn)識與分析解答即可;
解答:解:(1)水電解時可以生成氫氣和氧氣,所以由質(zhì)量守恒定律中元素在化學(xué)反應(yīng)前后不變可知水是由氫氧兩種元素組成的;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會變化可知:水不可能變成油,其原因是水和油含有的元素種類不同;
(3)氧氣具有助燃性,所以能使帶火星的木條復(fù)燃,因此氧氣的檢驗方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明所裝氣體是氧氣;
(4)依據(jù)對空氣中氧氣含量的測定實驗的過程的掌握可知:導(dǎo)致測得氧氣的體積小于
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的原因主要有:裝置漏氣、紅磷量不足、未等裝置冷卻至實驗前溫度就讀取水的體積等.
故答案為:(1)水是有氫、氧兩種元素組成;
(2)在化學(xué)變化中,元素的種類是不會變的;
(3)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明所裝氣體是氧氣;
(4)①裝置漏氣  ②紅磷量不足③未等裝置冷卻至實驗前溫度就讀取水的體積(任選答題);
點評:此題是一道多點知識考查題,解題的關(guān)鍵是對相關(guān)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,題型基礎(chǔ)對夯實學(xué)生雙基有一定幫助.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)通過電解水的實驗?zāi)艿贸鯻_____的結(jié)論.
(2)水不能變油,理由是______
(3)氧氣的檢驗方法是______
(4)空氣中氧氣含量的測定實驗中,若測得氧氣的體積小于數(shù)學(xué)公式,可能的原因是______(任選一種可能的原因答題)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)通過電解水的實驗?zāi)艿贸鯻_____的結(jié)論.
(2)水不能變油,理由是______
(3)氧氣的檢驗方法是______
(4)空氣中氧氣含量的測定實驗中,若測得氧氣的體積小于
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,可能的原因是______(任選一種可能的原因答題)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1)通過電解水的實驗?zāi)艿贸?                                      的結(jié)論。

2)水不能變油,理由是                                                

3)氧氣的檢驗方法是                                                  

4)空氣中氧氣含量的測定實驗中,若測得氧氣的體積小于1/5,可能的原因是

                                            (任選一種可能的原因答題)

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市永定縣坎市中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)通過電解水的實驗?zāi)艿贸?u>    的結(jié)論.
(2)水不能變油,理由是   
(3)氧氣的檢驗方法是   
(4)空氣中氧氣含量的測定實驗中,若測得氧氣的體積小于,可能的原因是    (任選一種可能的原因答題)

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