化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有四種物質(zhì)：

①活性炭 ②熟石灰 ③氮?dú)猗苄√K打。請選擇以上相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。

（1）空氣中含量最多的氣體是______。

（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是______。

（3）常用于除去冰箱中異味的是______。

（4）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器①、②的名稱：①______、②______．

（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為______（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）實驗室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為________________________。若用C裝置收集CO2，則檢驗收集滿CO2，則檢驗收集滿CO2的方法是_______________。

（4）按照下圖把收集好的CO2依次通入盛有石蕊試液、澄清石灰水和高低蠟燭的試管或燒杯中，F(xiàn)中可以觀察到得現(xiàn)象是___________________________________，G中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。寫出H中的可以觀察到的現(xiàn)象是____________________。

（5）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水。利用圖J收集甲烷，請補(bǔ)充畫好J圖中的導(dǎo)管。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，聯(lián)系生活是有效學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）“含氟牙膏”是常見的日用品，其中的“氟”指的是_____（填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”、“離子”）

（2）由于人類的活動，排放到空氣中的有害物質(zhì)使空氣受到了污染，人類活動排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫、_____（填化學(xué)式）和二氧化氮等，其中排放到空氣中的二氧化硫造成的主要環(huán)境問題是_____。

（3）自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾、②吸附、③消毒、④蒸餾，沒有用到的是_____（填序號），實驗室在過濾中需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和_____（填儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 鋪埋水管 B. 腐熟農(nóng)肥 C. 安裝路燈 D. 清理池塘

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻。傳接球“隊員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應(yīng)，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。

(友情提示：圖示中連線間物質(zhì)相互反應(yīng))

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)名稱是_____；

(2)B位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是______；

(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是____反應(yīng)；

(4)為實現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給___“隊員”(填物質(zhì)名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲.乙.丙.丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖。以下說法錯誤的是( )

A. 如乙金屬為Fe，則乙與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B. 金屬甲.乙.丙與鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 若乙是金屬Al,則丙可能是Zn和Fe

D. 四種金屬的活動性強(qiáng)弱順序為：甲、乙、丙、丁

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗。下圖是實驗過程中的部分操作其中正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市鄧州2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

濃鹽酸跟二氧化錳混合加熱會產(chǎn)生一種黃綠色的有毒氣體，該氣體可能是

A. Cl2 B. H2 C. NH3 D. HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹（又稱銅綠）。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進(jìn)行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

Ⅰ．探究銅銹的組成

（査閱資料）①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

（進(jìn)行實驗）小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實驗（部分夾持裝置已略去）。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。

（解釋與結(jié)論）（1）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和_____。

Ⅱ．探究銅生銹的條件

（提出猜想）根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

（進(jìn)行實驗）實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計了如圖所示的4個實驗并持續(xù)觀察。

編號

①

②

③

④

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

（討論交流）

（1）實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是_____。

（2）得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是_____（填編號）。

（3）對比實驗②和③，得出的結(jié)論是_____。

（4）為驗證猜想，請將實驗④補(bǔ)充完整，廣口瓶中填充物有銅絲和_____。

（獲取結(jié)論）銅生銹的條件是_____。

（反思應(yīng)用）

結(jié)合上述實驗，你對保存銅制品的建議是_____。

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