【題目】不會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理功能的物質(zhì)是（ ）
A.飽和硫酸銨溶液
B.濃硫酸
C.甲醛溶液
D.乙酸鉛溶液

【答案】A
【解析】解：A、加熱飽和硫酸銨溶液可以使蛋白質(zhì)析出，但再加水，蛋白質(zhì)可以繼續(xù)溶解，不會(huì)破壞蛋白質(zhì)的生理功能，故選項(xiàng)正確．
B、濃硫酸屬于強(qiáng)酸，能使蛋白質(zhì)變性，從而失去原有的生理功能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，失去原有生理功能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、乙酸鉛中含有重金屬鉛離子，可使蛋白質(zhì)變性，失去原有生理功能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖．

（1）圖中屬于化合物的是 ．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并從微觀角度解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是（ ）
A.原子排列方式不同
B.原子大小不同
C.原子種類不同
D.原子數(shù)目不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.銅
B.二氧化碳
C.金剛石
D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，會(huì)吸收熱量的是（ ）
A.硝酸銨固體溶于水
B.氫氧化鈉固體溶于水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.油鍋著火立即用冷水澆滅
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C.用汽油能除去衣服上的油污是利用乳化原理
D.鋼鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易被腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】益生菌能夠維持皮膚上菌群平衡，它在酸性較弱的環(huán)境中利于生長(zhǎng)．因此皮膚的酸堿度宜保持在（ ）
A.pH＜0
B.4.5＜pH＜6.5
C.8＜pH＜10
D.pH＞10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是（ ）
A.NH4+、NO3﹣、Na+、Cl﹣
B.CO32﹣、K+、Na+、SO42﹣
C.Cu2+、OH﹣、Cl﹣、Ba2+
D.Ag+、NO3﹣、Cl﹣、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱
Ⅰ ， Ⅱ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置（填編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>（填序號(hào)）
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中 c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ．
（6）求多少克雙氧水與31.6g高錳酸鉀含氧元素質(zhì)量相等．

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