下圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

(1)用于夾持試管的儀器是________；

(2)取用粉末狀藥品時一般選用________；

(3)用于吸取和滴加少量液體的是________；

(4)常用于給物質加熱的儀器是________；

(5)既可用作反應容器又能直接受熱的是________；

(6)用來收集和貯存少量氣體時需用________．

答案：
解析：

　　(1)試管夾

　　(2)藥匙

　　(3)滴管

　　(4)酒精燈

　　(5)試管

　　(6)集氣瓶


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人民教育出版社 同步教學篇 題型：

下列實驗基本操作正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源：人民教育出版社 同步教學篇 題型：

下列質量增加的變化有一種與其它三種存在本質的區(qū)別，這種變化是

[　　]

A．

長期放置在空氣中的氫氧化鈉質量增加

B．

長期敞口放置的濃硫酸質量增加

C．

久置的生石灰質量增加

D．

久置的鐵釘生銹質量增加

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科目：初中化學 來源：人民教育出版社 復習篇 題型：

田徑比賽中發(fā)令用的信號槍的彈藥有些是用高錳酸鉀和紅磷混合制成的，當其反應時發(fā)出響聲并冒白煙，由此可知它們的生成物是

[　　]

A．

氧氣和紅磷

B．

高錳酸鉀和五氧化二磷

C．

錳酸鉀和紅磷

D．

錳酸鉀、二氧化錳和五氧化二磷

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科目：初中化學 來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級上冊 題型：

分析表中5種元素的原子結構示意圖，回答下列問題：

(1)縱行中，三種元素的原子結構相同點是________不同點是________．

(2)橫行中，三種元素的原子結構相同點是________不同點是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

⑴甲中盛放試劑Y的實驗儀器的名稱是          
⑵若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應的化學方程式為                  。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應與________（填“B”或“C”） 端相連。
⑶若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去               ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是               。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏初三第一學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（每空一分，共6分）（1）下圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應具有物理性質（回答兩條即可，不能再回答“無色氣體”）。

a ；

b 。

（2）用化學符號表示：

a.保持水的化學性質的最小微粒是 b.4個氫氧根離子

c.地殼中含量最高的金屬元素 d.鎂離子的結構示意圖

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏石嘴山市上學期九年級月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ．

（2）步驟②集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，其反應的文字表達式為 ，該反應屬于 反應．步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象 由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ．小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：① ② ．

（3）該實驗可推論出氮氣 溶于水和其化學性質 ．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？ 為什么？ ．

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

了解物質的分類可使我們更好的學習化學。下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A．凈化后的自來水 鋁合金 B．氮氣 煤

C．冰水混合物 液氧 D．石灰水 二氧化碳

 

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同步練習冊答案