【題目】“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫的詩(shī)歌《賣炭翁》中的詩(shī)句，這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A.兩者均為物理變化

B.前者是物理變化后者是化學(xué)變化

C.兩者均為化學(xué)變化

D.前者是化學(xué)變化后者是物理變化

【答案】B

【解析】

“伐薪”是指砍伐木材，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過(guò)程中生成了新物質(zhì)炭，屬于化學(xué)變化。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是

A.用木炭除去冰箱中的異味B.用少量食醋除去水壺中的水垢

C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒D.用75%的酒精殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：
（1）[提出問(wèn)題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？
（2）[猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：
[設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟（用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/span>

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

相應(yīng)的結(jié)論

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

我的猜想正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.渾濁的河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾后仍不是純凈水B.活性炭吸附雜質(zhì)后的湖水是純凈水

C.用煮沸或蒸餾能降低水的硬度D.用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）填空：

（1）2個(gè)氮原子________

（2）鐵元素_______；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置回答問(wèn)題：

（1）指出上圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
① ， ② ， ③ ， ④。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是（答字母代號(hào)，下同）若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是 ， 收集氧氣的裝置可用
（3）這兩個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用都是 ， 寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用（填B或C），不用（填B或C）裝置的理由是 ， 收集二氧化碳的裝置是。寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（5）實(shí)驗(yàn)室若用E裝置來(lái)收集某氣體，請(qǐng)描述該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)：
（6）某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成試管破損的可能的原因是
①
②
③（寫三點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是______；天然氣的主要成分是_____；3個(gè)硫酸根離子_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　　）

A.硬水不可能軟化為軟水

B.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸

C.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

D.區(qū)分軟水與硬水通常使用肥皂水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題。
（1）寫出下圖中儀器的名稱：①；②。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 制取裝置為（填標(biāo)號(hào)，下同）和 組合。檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 （用化學(xué)方程式表示）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號(hào)）。
（4）若用水將如圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案