13．將80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸加水稀釋成10%的鹽酸，需加入水的質(zhì)量為（　�。�
A．280gB．100gC．80gD．200 g

分析 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則80g×20%=（80g+x）×10%       x=80g．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生強(qiáng)烈的藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中硬度最大的是A（填字母序號(hào)，下同），屬于氧化物的是B．


（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序號(hào)）．
A．日常起居中，長時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源
B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C．講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性．
（4）利用下圖裝置，驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．

①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色．
②乙澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有密度比空氣大，不助燃的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是一種重要資源．
（1）下列圖片為生活中的水制品．

屬于純凈物的是D．（填序號(hào)）
（2）進(jìn)入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同．硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過加熱煮沸的方式來降低水的硬度，過一段時(shí)間后，家里的水壺底部會(huì)有水垢．原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳．請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法．
（1）實(shí)驗(yàn)如圖1所示，實(shí)驗(yàn)如果成功應(yīng)該看到的現(xiàn)象是蠟燭從下至上依次熄滅．據(jù)此，能推測二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度空氣大．
（2）用圖2裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測定．集氣瓶容積為750mL，預(yù)先裝入150mL水．
①實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇量筒的容積至少是D．（填序號(hào)）
A.500mL   B.100mL   C.50mL    D.200mL
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒內(nèi)液體減少了60mL，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10%，產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好（一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會(huì)身亡，所以二氧化碳有毒性
C．燃燒時(shí)有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒
D．發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦，可把燒焦的部分剪去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．蚊蟲叮咬時(shí)，會(huì)分泌蟻酸．化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]
I．蟻酸的化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH
Ⅱ．蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物
Ⅲ．濃硫酸具有吸水性
[實(shí)驗(yàn)探究]（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
紅色，說明蟻酸顯酸性．
（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時(shí)生成水．
（3）對(duì)它分解生成的另一種氧化物，小敏提出兩種猜想：
猜想Ⅰ是CO2； 猜想Ⅱ是CO；
他們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先向A中通入一會(huì)兒N2，再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中．

①先通N2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣；
②若裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）；
③裝置B的作用是干燥CO氣體；
④裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
⑤裝置D中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁；
[結(jié)論]甲酸受熱能分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑；
[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在的明顯缺陷是在尾部放一個(gè)燃著的酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容量為250mL．實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好）：
I．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL；
II．用強(qiáng)光手電照射，引燃紅磷；
III．紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；
IV．計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象為鼓入空氣時(shí)集氣瓶中大部分水排入量筒中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，冷卻后打開b，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中．
（3）步驟Ⅱ中引燃紅磷前應(yīng)進(jìn)行的操作是關(guān)閉止水夾a和b，否則會(huì)影響測定結(jié)果．
（4）步驟III中，未冷卻至室溫會(huì)使測得的V2數(shù)值偏高（填“沒有影響”、“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如表為硫酸溶液的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表．請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問題：
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）10203040506070809098
硫酸溶液密度（g/cm3）1.071.141.221.301.401.501.611.731.801.84
（1）P%的硫酸溶液與2P%的硫酸溶液等體積混合后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）1.5P%．
（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶500毫升質(zhì)量的分?jǐn)?shù)為90%的濃硫酸，其中含溶質(zhì)硫酸為多少克？
（3）某同學(xué)要配制1000毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要90%的濃硫酸多少毫升？（保留整數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案