A. | 由碳、氫兩種元素組成 | |
B. | 由碳、氧兩種元素組成 | |
C. | 由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進行對比,從而確定該物質(zhì)的組成元素.化合物中原子的個數(shù)比=元素的質(zhì)量比相對原子質(zhì)量比,可以計算出該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為.
解答 解:8.8gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為:8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g,5.4g水中含有氫元素的質(zhì)量為:5.4g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.6g,生成物8.8g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g,3g<4.6g,該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為:4.6g-3g=1.6g,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素.
A、由上述分析可知,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法錯誤.
B、由上述分析可知,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法錯誤.
C、由上述分析可知,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法正確.
D、由上述分析可知,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度稍大,主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學式的計算,解題的關鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗設計 | |||
實驗現(xiàn)象 | (1)觀察到現(xiàn) 銅絲上有銀白色固體析出 | 鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生 | 銅比表面無氣泡產(chǎn)生 |
實驗結(jié)論 | 金屬活動性:鐵>銅>銀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰、干冰、海水 | B. | 紅磷、氧化銅、石油 | ||
C. | 水銀、石灰水、天然氣 | D. | 金剛石、高錳酸鉀、空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大 | |
B. | t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為:B>A=C | |
C. | 要將C的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采用升溫的方法 | |
D. | A中混有少量B,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 稱量氯化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù) | |
B. | 在溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌加速溶解 | |
C. | 當把量好的水倒入燒杯時,有少量的水濺出 | |
D. | 用量筒量取水時,俯視讀數(shù) |
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