下列溶液中通入（或加入）括號(hào)中的物質(zhì)，能使溶液的pH值明顯增大的是（ ）
A．飽和石灰水（二氧化碳）
B．稀硫酸（氯化鋇）
C．氫氧化鈣的飽和溶液（碳酸鈉和消石灰）
D．稀鹽酸（氫氧化鈉溶液）
【答案】分析：A、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水；
B、稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇和鹽酸；
C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣和氫氧化鈉；
D、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氯化鈉和水．
解答：解：A、氫氧化鈣溶液顯堿性，pH大于7，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水后，堿性減弱，pH減�。e(cuò)誤；
B、稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇和鹽酸，酸性變化不明顯，即pH變化不明顯．錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉的溶解能力比氫氧化鈣強(qiáng)，反應(yīng)后堿性增強(qiáng)，溶液的pH值明顯增大．正確；
D、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氯化鈉和水，反應(yīng)后酸性減弱，溶液的pH值明顯增大．正確；
故選CD．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道：
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．
【提出問(wèn)題】能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過(guò)程呢？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置．已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若
漏斗中與試管中的液（水）面差保持不再變化或漏斗中的液（水）面不再下降
，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2） D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是
a
（填a或b），D的作用是除去
氯化氫或HCl
氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其原因是
①
．（填寫(xiě)序號(hào)）
①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制取③CO2的密度比NH3大
（4）用
過(guò)濾
的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來(lái)．
【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

24、閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題
為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目，小明查找資料得到如下三份材料：
材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱(chēng)蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱(chēng)純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國(guó)爭(zhēng)光．
材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見(jiàn)的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑．
材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：
細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化
．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：
受熱分解、水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生反應(yīng)
．
（2）有同學(xué)說(shuō)往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?BR>
贊成，因?yàn)榉磻?yīng)生產(chǎn)碳酸氫鈉，而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉后部分碳酸氫鈉要析出
．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出用小蘇打治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式：
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
．
（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解．其中不正確的是
C
．
A．B．C．D．
（5）根據(jù)以上信息請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
  實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案設(shè)計(jì)
取少量相同質(zhì)量的兩種固體分解加水溶解，逐滴滴入稀鹽酸
滴加鹽酸立即有氣體生成
滴加鹽酸一會(huì)后才有氣體產(chǎn)生
立即放出氣體者為碳酸氫鈉；一會(huì)后放出氣體者為碳酸鈉
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案或?qū)嶒?yàn)事實(shí)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市西營(yíng)中學(xué)九年級(jí)（上）化學(xué)寒假作業(yè)（十六）（解析版） 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．
[提出問(wèn)題]能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過(guò)程呢？
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置．已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若______，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是______（填a或b），D的作用是除去______氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其原因是______．（填寫(xiě)序號(hào)）
①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制�、跜O2的密度比NH3大
（4）用______的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來(lái)．
[得出結(jié)論]利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年福建省廈門(mén)市思明區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題
為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目，小明查找資料得到如下三份材料：
材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱(chēng)蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱(chēng)純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國(guó)爭(zhēng)光．
材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見(jiàn)的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑．
材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
（2）有同學(xué)說(shuō)往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?br />______．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出用小蘇打治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式：______．
（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解．其中不正確的是______．
A．B．
C．      D．
（5）根據(jù)以上信息請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
 實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案設(shè)計(jì)__________________ 

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