4．下列推論正確的是（　　）
A．某物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，該物質(zhì)一定是二氧化碳
B．某物質(zhì)只含一種元素，該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．某物質(zhì)在空氣中燃燒后只生成水和二氧化碳，該物質(zhì)一定只含碳、氫元素
D．某物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色，該物質(zhì)溶液的pH一定小于7

分析 A、根據(jù)二氧化碳、二氧化硫均能使澄清的石灰水變渾濁，進行分析判斷．
B、根據(jù)只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，進行分析判斷．
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，進行分析判斷．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，當溶液的pH小于7時，呈酸性，進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳、二氧化硫均能使澄清的石灰水變渾濁，某物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，該物質(zhì)不一定是二氧化碳，故選項說法錯誤．
B、某物質(zhì)只含一種元素，該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項說法錯誤．
C、某物質(zhì)在空氣中燃燒后只生成水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項說法錯誤．
D、某物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色，說明該溶液顯酸性，該物質(zhì)溶液的pH一定小于7，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見氣體的檢驗方法、物質(zhì)的元素組成、質(zhì)量守恒定律、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列思想中其中一種滅火方法的原理與其它三種滅火方法的原理不相同的是（　　）
A．吹滅蠟燭B．炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋
C．往著火的木柴上覆蓋沙子D．實驗室用燈帽蓋滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．草酸（C2H2O4）為白色晶體，其化學性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，且生成三種氧化物．某校研究性學習小組對此展開探究：

（1）填寫圖乙中的儀器名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶．
（2）A中為反應發(fā)生裝置，根據(jù)題意從圖中的甲、乙中選取裝置甲作為氣體發(fā)生裝置．
（3）小明根據(jù)草酸中含有氫、氧元素，可推測生成物中可能含有水．
（4）裝置B（選填B、E）中的澄清石灰水變渾濁時，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳，其反應原理（方程式）為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）裝置中有D中黑色固體變成紅色固體現(xiàn)象，則證明生成物中含有一氧化碳．
（6）小芳認為，小明的實驗裝置從環(huán)保的角度看有一個缺陷，請你指出該缺陷沒有處理尾氣，改進的方法是在E裝置的導管口處點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小明同學為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過85%的石灰石，對一樣品進行了如表定量實驗．
實驗步驟Ⅰ．將適量鹽酸加入燒杯中并稱重Ⅱ．稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應Ⅲ．待反應完全后，稱重
實驗圖示
實驗數(shù)據(jù)燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
已知燒杯質(zhì)量為13.1g，試通過計算分析：
（1）該試驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．
（2）通過計算推斷該是石灰石樣品的純度是否符合要求（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應）？反應所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（要求寫出計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)A和物質(zhì)B（構(gòu)成它們的微粒分別用“□”和“○”表示）的反應如圖所示，對該反應的描述，下列反應方程正確的是（　　）
A．A+2B=AB2B．3A+6B=A3B6C．3A+8B=3AB2+2BD．3A+8B=A3B8

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．物質(zhì)A-G均為初中化學常見物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應物、生成物、反應條件已略去）已知A、E為單質(zhì)，且E為世界上用量最大的金屬，C為植物進行光合作用的原料．
請回答下列問題：
（1）D的化學式為HCl．
（2）反應①的反應類型為置換反應．
（3）寫出反應③的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（4）寫出從E生成B的實驗現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．學好化學，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題．
（1）水中的動植物得以生存是因為氧氣有供給呼吸的性質(zhì)．
（2）利用活性炭的吸附性，可以用活性炭去除冰箱中的異味．
（3）因為酒精（用化學方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，所以可用作燃料．
（4）因為銨鹽遇堿易放出氨氣，所以可以用加熱熟石灰研磨的方法區(qū)分氯化鉀和銨態(tài)氮肥．
（5）因為鐵在潮濕的空氣中溶液生銹，所以用過的菜刀應擦干放在干燥處保存．
（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），廚房中可使用的物質(zhì)是醋酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于無機物的是（　�。�
A．水B．淀粉C．蔗糖D．葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A＞B＞C．
（2）將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是A，無溶質(zhì)析出的是C．
（3）20℃時，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是70g．
（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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