【題目】下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A. 水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B. 50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL
C. 1.2g硫與1.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2.4g二氧化硫
D. 1.2g碳與1.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2.4g二氧化碳
【答案】C
【解析】
質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的一種規(guī)律,適用于化學(xué)變化;物質(zhì)發(fā)生物理變化,則不適用于質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)皇腔瘜W(xué)變化時(shí)也要對(duì)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算判斷,即反應(yīng)時(shí)是否符合固定的質(zhì)量比。
A、水結(jié)成冰,屬于物理變化,不符合質(zhì)量守恒定律,故A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL,屬于物理變化,不符合質(zhì)量守恒定律,故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2可知,硫、氧氣、二氧化硫的質(zhì)量比為32:32:64=1:1:2,故1.2g硫與1.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2.4g二氧化硫,故C選項(xiàng)正確。
D、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2CO2可知,碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比為12:32:44=3:8:11,1.2g碳能與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng),若二者質(zhì)量相同,則碳有剩余,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是( 。
A. HCl B.
C. KCl NaCl NaOHD. HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用所學(xué)習(xí)的有關(guān)燃燒與滅火的知識(shí),完成下列小題.
(1)森林突發(fā)大火,消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī),它可以噴出類(lèi)似十二級(jí)臺(tái)風(fēng)的高速氣流將火吹滅.該滅火機(jī)的滅火原理是_____.請(qǐng)你再舉一種與上述滅火原理不同的森林大火滅火措施_____.
(2)閱讀材料,回答問(wèn)題.
材料一2009年1月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒身亡.
材料二氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
①聚氨酯泡沫塑料屬于_____材料(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”).請(qǐng)回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)_____.
②燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是_____.(填標(biāo)號(hào))
A 提供氧氣;B 使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);C 提供可燃物
③根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因_____.(答一點(diǎn))氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按如圖1所示連接。裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,打開(kāi)并調(diào)試好傳感器和數(shù)據(jù)設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示該段時(shí)間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度對(duì)應(yīng)的變化情況。
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的方程式______。
(2)根據(jù)圖2中壓強(qiáng)變化曲線(xiàn),bc段壓強(qiáng)升高的原因是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開(kāi)活塞的過(guò)程中,壓強(qiáng)曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的線(xiàn)段是______(填字母)。
A bc B cd C de D ef
(3)圖2中X曲線(xiàn)表示的是______(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束測(cè)得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%,后改用足量的白磷實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣濃度為3.21%。
①白磷燃燒和紅磷燃燒有類(lèi)似的現(xiàn)象,寫(xiě)出白磷燃燒的現(xiàn)象______。
②采用教材裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),改用白磷能使測(cè)定結(jié)果較準(zhǔn)確的原因是______。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液可以測(cè)定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi):南←}酸,某同學(xué)為了測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取一潔凈的錐形瓶稱(chēng)量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴入幾滴紫色石蕊試液(質(zhì)量忽略不計(jì)),重新稱(chēng)量。
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當(dāng)觀(guān)察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r(shí),停止滴加,再次稱(chēng)量。數(shù)據(jù)如下表:
錐形瓶 | 錐形瓶+稀鹽酸 | 錐形瓶+反應(yīng)后溶液 | |
質(zhì)量/克 | 35.5 | 55.5 | 80.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)中消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為______克。
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?
(3)另有同學(xué)做了同樣的實(shí)驗(yàn),卻得到不同的結(jié)果。用精密pH試紙測(cè)得反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH為7.8,則他測(cè)出的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大還是偏小,造成偏差的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):A_____,E_____,F_____,G_____。
(2)寫(xiě)出A受熱分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:_____;
(3)黑色固體G在無(wú)色氣體B中得到H的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:_____,檢驗(yàn)氣體H的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,反應(yīng)過(guò)程中,混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,該反應(yīng)過(guò)程中混合物中的溶液和固體的有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. a點(diǎn)時(shí),溶液中只含有兩種溶質(zhì)
B. c點(diǎn)時(shí),向固體中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
C. d點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2
D. e點(diǎn)時(shí),固體中只含兩種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】簡(jiǎn)要回答下列的問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作停止加熱時(shí),要先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是_____。其反應(yīng)文字表式:_____,該反應(yīng)結(jié)束后試管中剩余物屬于_____物(純凈物、混合物)
(3)天然氣主要成分是甲烷(密度比空氣小,極難溶于水),可用_____、_____方法收集該氣體。
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