【題目】如圖 1 是實驗室常用的制取氣體的裝置,請回答下列問題:
(1)寫出圖 1 中儀器①的名稱_____。
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實驗室用 A 裝置制取氧氣時,試管口略向下傾斜的原因是_____; 可以用 C 裝置收集氧氣的原因是_____。
(4)圖 2 裝置是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,甲中的實驗現(xiàn)象是_____。 通過該實驗說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是_____。
(5)氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,極易溶于水。
①實驗室可用高錳酸鉀和濃鹽酸制取氯氣,若選用圖 1 中的裝置制取并收集一瓶干燥的氯氣,裝置導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)為_____(填字母序號)。
②氯氣排放到空氣中會污染環(huán)境,實驗室常用圖3裝置吸收多余的氯氣,由此說明氯氣具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。
【答案】長頸漏斗 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 防止冷凝水倒流,炸裂試管 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 劇烈燃燒,放出熱量、火星四射,產(chǎn)生黑色固體 溫度達(dá)到著火點以上 bfged 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【解析】
(1)由常見的儀器可知,儀器①的名稱是長頸漏斗;故填:長頸漏斗。
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w采用的是大理石和稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,因此選用的發(fā)生裝置是B;大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。
(3)加熱固體時,會產(chǎn)生水蒸氣,水蒸氣冷凝回流后遇到熱的試管,會使試管炸裂;故加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流,炸裂試管;C裝置收集氧氣的方法是排水法,所以能采用C裝置收集氧氣的原因是:氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng);
(4)甲中紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,火星四射,產(chǎn)生黑色固體;甲實驗中紅熱的鐵絲,鐵絲燃燒,乙實驗中常溫的鐵絲,鐵絲不燃燒,通過兩實驗的比較可以得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點以上;故填:劇烈燃燒,放出熱量,火星四射,產(chǎn)生黑色固體;溫度達(dá)到著火點以上。
(5)①實驗室用高錳酸鉀和濃鹽酸在常溫的條件下制取氯氣,可以選擇B為發(fā)生裝置,可以用濃硫酸來干燥氣體,干燥裝置選用E,氣體應(yīng)從長管通入;由于氯氣的密度比空氣大,極易溶于水,因此可以采用向上排空氣法來收集,收集裝置選用D,氣體應(yīng)從長管通入;因此若選用圖1中的裝置制取并收集一瓶干燥的氯氣,裝置導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)為bfged。故填:bfged。
②從圖3裝置中采用氫氧化鈉溶液來作吸收液,可以看出氯氣可以與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從而起到吸收的作用;故說明氯氣具有的化學(xué)性質(zhì)是能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。故填:能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ②③④都屬于離子
C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是___________。
(2)他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到___________,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液.
(3)小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,并進(jìn)行了以下實驗進(jìn)行驗證:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為___________,靜置,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)___________。通過實驗,小李認(rèn)為小張結(jié)論正確.
(4)二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3.
(5)實驗結(jié)束后,同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3,你認(rèn)為他們的理由是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。查閱資料可知 Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):
① ② ③ ④ ⑤
實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉栴}:
(1)連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)通氣后,應(yīng)先點燃_____(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果有何影響?_____。
(3)設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是氮化鎂:
實驗操作和實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_____ | 產(chǎn)物是氮化鎂 |
(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量,請給出合理的解釋_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉀是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質(zhì),具有維持神經(jīng)的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預(yù)防中風(fēng)、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意 圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.圖中 x 的值為 8
B.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為 19
C.鉀的相對原子質(zhì)量為 39.10 g
D.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是( )
A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
B. ②是將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)混合
C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液
D. ④稀釋氯化鈉溶液
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是______,該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果精確到0.1%);
(2)50℃時,將甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水,析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是_______________;
(3)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______。
(4)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是___________℃。
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【題目】隨意丟棄廢舊干電池會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,而廢舊干電池中許多物質(zhì)都可以再回收利用.請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)屬于氧化物的是____(填名稱);
(2)干電池用石墨和鋅皮做電極,是利用了它們的____性;
(3)金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是_____;
(4)氯化銨溶液可用來澆花,它能為植物提供____肥.
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【題目】比較與歸納是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下圖中實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)若用B、E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_____和_____(填序號,下同),選用此發(fā)生裝置的條件是_____。
(3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解[產(chǎn)物為碳酸鈉(Na2CO3)、二氧化碳和水]來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。
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